随着知识经济和信息时代的来临,终身教育对于综合国力的提高和公民自身的发展都意义重大。构建终身教育体系、学习型社会有助于提升公民的整体素质,建设人力资源型强国,有利于促进政治、经济、文化、社会、生态五位一体的发展战略；通过终身学习,公民不断地更新知识结构,以应对瞬息万变的变化和挑战,而传统的学校教育很难达到这么高的要求。微型学习是一种新型的远程学习模式,它的出现为远程学习开辟了新空间,使人们通过Smart-phone等移动设备和移动网络享受到便捷的信息产品和服务。微型学习真正的使学习者特别是成人学习者摆脱了学习时间和空间的束缚,让自主学习、自由学习成为可能。微型学习的发展充满活力,它势必成为成人远程学习的一种发展趋势。本文从成人学习和微型学习两个角度入手,探索成人微型学习的必要性和可行性,通过分析成人微型学习系统,找到成人学习者、微型学习内容、微型学习环境三者之间的关系和契合点,分析了作为系统中重要的微型学习资源的设计原则和策略,并通过案例《危急自救宝典》来实践理论,探索适合成年学习者的微型学习资源。