马莱茨克传播模式从心理学角度出发,把传播过程中的影响因素详细地描述出来。本论文在马莱茨克传播模式的基础上,从大学生群体出发,考察对于大学生的影响因素中,哪一个或哪几个因素是在接收信息时起到重要作用的。通过对天津市在校大学生接收网络信息的影响因素调查,找出马莱茨克传播模式中对于受众的主要影响因素。本研究采用实地调查、定量分析的方法,在天津市普通高校的本科生中发放调查问卷,并将数据收集整理,使用统计软件spss13.0进行分析。得出以下结论:1.大学生在选择接收新闻资讯类信息时,主要动机是了解社会上和身边发生的事情,个体的个人爱好及对信息量的需求决定了是否选择接收这些信息。2.在休闲娱乐类信息的接收中,消磨时间是主要动机,信息内容的真实度和准确度是媒介形象方面的主要影响因素。男、女生在休闲娱乐类信息的选择时,动机因素的影响呈现明显差异。3.大学生在接收学习教育类信息时主要目的是促进学习,更多地了解专业知识,网站信息内容的真实性与准确性是媒介形象方面的主要影响因素。个体的专业要求成为最主要的社会环境因素。4.在接收生活服务类信息时,个人想要获取生活信息是主要目的,网络媒体信息内容的丰富程度是媒介形象方面的主要影响因素,周围同学的影响是主要的社会环境因素。