儿童性早熟危险因素调查及相关性分析研究

来源 :湖北中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:agsxuming
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以乌鲁木齐市耕地占补平衡制度实施现状为出发点,结合扎根理论、土地供需平衡理论和可持续发展等理论,采用访谈法和问卷调查法等研究方法识别乌鲁木齐市实施耕地占补平衡的影响因素、判断其影响路径。结果表明,对耕地占补平衡制度实施影响较显著的路径为审查核定→市场环境→占补平衡实施(0.75)、监管程度→审查核定→占补平衡实施(0.85)、监管程度→市场环境→占补平衡实施(0.77)、监管程度→审查核定→市场环
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“生活即教育”理念在幼儿园课程建设方面有重要的指导意义,其倡导的“让教育回归生活”的教育观顺应了当今时代的要求。在幼儿教育领域中,关注幼儿生活既是传统的教育理念,也是现代教育的基本立场。因此,应深入领会“生活即教育”理念在幼儿园课程中运用的原因,以幼儿发展和幼儿园的教育目的为导向,了解课程内容来源于幼儿自己的生活、周围的环境、游戏以及社会热点问题。要实现“生活即教育”理念在幼儿园课程中的运用,需要
目的 探讨核心稳定性训练对痉挛型脑性瘫痪(简称脑瘫)患儿上肢功能的影响。方法 选取上海市养志康复医院2019年1~12月收治的痉挛型脑瘫患儿60例为研究对象,随机分为观察组和对照组各30例。对照组进行常规PT训练、作业疗法、推拿、感觉统合训练。观察组在对照组基础上,增加核心稳定性训练。两组均治疗3个月,对两组患儿治疗前后进行Peabody精细运动发育量表及Carroll手功能实验量表评定,比较两组
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