21世纪的和谐是人与环境的和谐,环境与环境问题是现代人最关心的问题之一,环境教育也备受各国教育领域高度重视,因为它是对人的一种素质教育,同时良好的生态环境也是可持续发展的基础条件,通过开展环境教育可以提高全民族的环境意识,因此环境教育势在必行。然而当下,环境问题十分严重:雾霾天气给我们日常生活带来了严重的困扰;地下水污染已严重地威胁着人类的生存;扰民等噪声污染时有发生。因此,提高全民族的环境意识,必要而紧迫。本文主要论述了环境教育的内涵、环境教育的理论及在高中地理教学中如何对高中生进行环境教育。目前,在高中实际教学中很多学科都可以对学生进行环境教育,尤其在地理这样的学科中,在本校校本课中就有有关环境教育的课程。本文以高中地理教学进行环境教育为主要研究内容,采用查阅文献法、调查法、案例分析法等方法来分析实际教学中进行环境教育的途径和方法。