【摘 要】
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目的：通过测定非酒精性脂肪性肝炎(NASH)肝脏组织切片中CD14、NALP3、Caspase-1的表达,探讨激活NALP3炎性小体的内毒素病原相关分子模式在NASH患者肝脏炎症发生及发展中的可能作用。方法：收集中南大学湘雅二医院经病理证实为非酒精性脂肪肝的住院病人的肝组织蜡块标本26例,按脂肪性肝炎和单纯性脂肪肝区分标准分为脂肪性肝炎组即NASH组(n=12)和单纯性脂肪肝组即NAFL组(n=1
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目的：通过测定非酒精性脂肪性肝炎(NASH)肝脏组织切片中CD14、NALP3、Caspase-1的表达,探讨激活NALP3炎性小体的内毒素病原相关分子模式在NASH患者肝脏炎症发生及发展中的可能作用。方法：收集中南大学湘雅二医院经病理证实为非酒精性脂肪肝的住院病人的肝组织蜡块标本26例,按脂肪性肝炎和单纯性脂肪肝区分标准分为脂肪性肝炎组即NASH组(n=12)和单纯性脂肪肝组即NAFL组(n=14),取经病理证实为正常的肝脏组织为正常对照组即NC组(n=10)。三组病例均从病例资料中统计其
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摘 要： 当我们把教育教学眼光由教师移向学生身上的时候，会发现影响学生成长的因素很多，不只有智力因素更有非智力因素的深刻影响。要提高学生的整体素质，不仅要对学生展开智力训练，更要对学生进行非智力因素和能力培养，只有这样才能实现素质教育目标。在高中语文教学中，如何把培养学生的整体素质和学科特点结合起来成为每一个高中语文教师面临的重大课题，需要老师对此展开深刻研究。 关键词： 高中语文 素质教育 创
摘 要： 要上好一节成功的语文课，应该重视课堂的结尾，一个成功的结尾具有总揽全局的效果，是对一堂课的总结，可以加深学生对知识的理解，启发学生思维，达到“课虽尽而意无穷”的效果。 关键词： 课堂结尾 迁移拓展 发散式 延伸式 悬念式 做事不应“虎头蛇尾”，这同样适用于语文课，一堂精彩的语文课离不开出彩的结尾，只有这样，才能达到“课虽尽而意无穷”的效果。古人谈行文说：“起句如爆竹，骤响易彻；结句如
湖南省益阳市目前主要种植作物有水稻、柑橘、苗木,其中,水稻主要使用农药有:康宽、吡蚜酮、戊唑醇、己唑醇及恩益碧等;柑橘主要使用三唑磷、阿维菌素、毒死蜱、托布津、草甘
摘 要： 实现高效课堂教学是在新课程改革和减轻学生的课业负担实现学生的全面发展的综合考量。打造高效课堂教学需要不同学科的充分参与，自然离不开课程本身。打造高效课堂教学需要针对不同的学科采取不同的方法和手段，这与学科的特点息息相关。中学语文教学是语文教育的重要阶段，不仅要重视语文基础知识的教育，培养学生的基本技能和能力，更要调动学生的学习积极性，培养学生优良的学习品质，为学生将来的学习和进步打下坚实
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本文旨在了解住院缺血性卒中患者TOAST病因分型的构成，并在此基础上分析不同亚型与预后的关系，结果表明，TOAST分型作为一种缺血性脑卒中病因分型方法，可以为缺血性卒中的预后提供
摘 要： 随着社会的发展进步，经济的繁荣，“大事记”的编写已经成为各行各业、各个机关单位重要的工作内容，对研究历史、指导现实工作都将产生深远的历史意义和现实意义，它的作用不可估量。 关键词： “大事记”编写特点 历史作用 编写原则 编写方法 编写“大事记”是档案管理工作的重要组成部分。近年来，随着社会主义市场经济的快速发展，我国综合国力显著提高。“盛世修史”已成为各地区、各部门编史热和编写“大
亚洲开发银行将为老挝制订一项矿物勘探与开发计划,以帮助这个国家吸引民间矿业投资。据说老挝复杂的地质岩型、年代与构造都表明有多种矿物赋存,其中包括金、铜、
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由王国维的治学三境界引出教学的三境界,指出前两个阶段的弊端及第三阶段——“激发学生潜能,打造高效课堂”的全新理念。然后,通过实例从“课堂教学”、“方法的选择”、“
摘 要： 课堂语言在语文教学中的作用不言而喻，教师的语言艺术“左右”着课堂气氛，也影响着教学效果。课堂语言对于教师而言，既是一种能力彰显，又是一种艺术性表现，如何让课堂语言成为点燃学生热情的“导火索”，值得广大教师认真思考。 关键词： 语文教师 课堂语言 艺术性 魅力 在初中语文教学过程中，依靠视听觉与视觉引发学生思考是最主要的两条途径，这两条途径都需要借助语言完成。科技发展给教育带来的直接影