本文以上海医疗器械高等专科学校(高职高专院校)发展战略的制定为研究对象，着重分析探讨处在国家高等教育结构调整过程中的学校如何把握高等职业教育精神，适应市场环境的变化，积极的调整学校的办学理念和培养人才目标，寻找学校教育新的发展方向，克服自身弱点，走出调整阴影，寻找新的生长点。尤其对于上海医疗器械高等专科学校目前特殊的办学模式进行分析，探讨其未来的发展战略。 上海医疗器械高等专科学校是目前国内唯一一所专门培养医疗器械和药剂设备工程技术人才‘的高等院校，并承担着全国医疗器械行业和制药机械行业专业技术人员的培养和进修任务。自从1960年创建，办学已经45年了，在医疗器械行业内有良好的声誉和独特的优势。2003年7月按照上海市教育委员会有关文件的精神，上海医疗器械高等专科学校划归上海理工大学管理，组建上海理工大学医疗器械学院，进行本科教育和更高层次教育的探索。医疗器械的高职高专教育是逐步消亡还是继续发展，如果是继续发展将如何发展，以及高职高专教育与本科教育关系等等一系列问题都是需要思考解决的。上海医疗器械高等专科学校的成长发展是伴随我国医疗器械学科和行业而逐步发展壮大的。对学校的战略发展问题研究对于我国医疗器械学科和行业发展都具有深远的战略意义，乃至于可以推广延伸到对于我国医疗卫生行业发展也有着深远的现实意义。 自从2003年学校被上海理工大学划归管理之后，医疗器械的本科与专科同时并存。专科学校如何发展，专科的发展定位，无论对于上海理工大学的决策层还是对于上海医疗器械高等专科学校的决策层，都一直没有定论，目前学校只是按照逐步压缩专科招生的初衷实施保留发展。确定怎样的战略定位引发了本文的探讨。论文主题的研究可以归纳为三个核心问题，即“学校生存的条件和环境、学校的核心竞争力以及学校的发展战略方向”。 通过对上海医疗器械高等专科学校所处的高职教育现状、医疗器械的行业发展和医疗器械教育的市场竞争等学校外部环境以及学校内部条件两大