本研究通过对初中生网络行为、网络成瘾现状进行调查,探讨网络成瘾的影响因素,并据此构建预防网络成瘾的教育对策和建议。本研究以辽阳市市区内18所初中随机选取18个班级为研究对象,在前人研究成果以及大量亲身访谈结果的基础上编制初中生网络行为调查问卷。通过调查研究,了解到不上网的初中生很少,绝大多数初中生都上网,但网络成瘾的初中生也很少。初中生上网的主要方式是在家、学校和网吧。上网进行的活动多种多样,以聊天交友、收看或下载电影或音乐及玩游戏为最多。初中生成瘾的比例很小,本研究中的学生成瘾程度不高,成瘾学生对各方面的满意度低于不成瘾学生。本文探讨了影响网络成瘾的内部因素和外部因素。其中外部因素包括人际因素、学业因素和家庭因素,内部因素包括与初中生个性有关的应对方式。根据影响因素,本文提出了三点教育建议和对策:1.社会要加强协同努力,为初中生打造“绿色”网络环境;2.家长须致力于和谐的家庭氛围的建立,制定家庭上网制度;3.学校要高度重视网络成瘾的预防:①学校应深化教改,积极推进素质教育,不“以考分论英雄”,培养学生对学习的兴趣;②教师要从认知入手,注重引导学生正确认识网络,合理利用网络;③学校要帮助学生建立良好的人际关系;④教师要加强培养学生积极的心理品质。