本文以留学生初级汉语综合课教学现状为调查研究核心，通过对初级综合课教师的调查、课堂教学的跟踪及对初级汉语学习者的问卷调查等形式，进而进行对比、分析及总结。回顾了新疆大学国际文化交流学院的基本情况，对留学生基本情况、课程设置、师资配置、学生对待综合课的态度等等进行调查说明。同时，从综合课教学环节入手，重点探讨了初级阶段综合课语音、词汇、语法和课文教学环节中的课堂教学问题，以及课堂教学中的板书使用、外语使用情况，综合课的辅导教学等等方面。旨在通过调查研究呈现初级综合课教师们一些好的教学过程、教学方法，以及存在的一些不足之处，并以此为基础强化教师的汉语本体知识、教师间的资源共享，减少学生的畏难情绪，培养学生良好的学习兴趣，使综合课与第二课堂想结合等等。希望本论文中的一些观点和意见，能够为汉语志愿者教师及汉语实习生提供一些教学参考，能为新疆的留学生汉语综合课教学有所补充和帮助。