滨蒿内酯对气管平滑肌的舒张作用及其细胞内钙的影响

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前言 支气管哮喘是一种气道的慢性炎症性疾病,发病机制虽未完全阐明,近年来,人们认识到气道炎症是哮喘基础病理改变和发病机理的中心环节,由此而引发出气道高反应性和气道阻塞,导致一系列的临床症状。细胞内钙浓度([Ca~(2+)]_i)的改变介导了哮喘发作中的许多细胞效应,并有可能是其中较为关键的环节。我教研室研究生观察到滨蒿内酯(Sco)可剂量依赖性舒张离体豚鼠气管平滑肌(TSM),证实Sco可降低分离的TSM细胞的[Ca~(2+)]_i;然而,Sco降低TSM的[Ca~(2+)
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摘 要: 在初中数学教学中,教师不是课堂的主宰,而应成为导演,成为导学案的精心设计者,成为教学过程的组织者和参与者。成为教学活动的评价者,成为学生心灵的引导者。  关键词: 初中教学 少教多学 教学模式  课堂教学改革一直是教育改革中备受关注的主题。一方面,课堂教学是我国中学教育活动的最基本的构成部分,是中学生在学校生活的主体部分,是中学生素质发展的主要渠道,其重要性不言而喻。另—方面,课堂教学改
摘 要: 职业学校的学生学习习惯和学习成绩普遍比较差,尤其像数学这样一门抽象性和概括性高度统一的学科,学起来就更困难了。对所有参加单招考试的学生来说,数学都是必须跨越的一道坎。因此,在教学过程中如何让学生重新燃起学习数学的欲望,激发学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效率,是一个很值得探讨的问题。作者结合自己的教学经验,谈谈提高单招教学课堂教学效率的策略。  关键词: 单招考试 数学课堂 教学效率 提
摘 要: 本文介绍了微课的内涵 ,指出在初中数学教学中的微课作用的表现如下:一是提高对知识的学习自由度,提高学生的学习成效;二是通过微课提高课堂学习的趣味性;三是通过微课的暂停性实现对学习重难点的有效掌握;四是借助图片制作与视频软件完成对微课资料库的补充。  关键词: 微课 初中数学课堂 重难点突破 使用价值  1.微课的内涵  在现代教育活动不断发展的今天,微课的重要性也在不断提升,大家都越来越
摘 要:随着新课程改革的不断深入,多媒体现代教学方式已广泛运用于中学数学课堂教学中,课堂教学逐渐活了起来。数学教学中多媒体的有效运用,为优化数学课堂教学创造了条件,注入了活力,大大提高了课堂教学效率,是教师课上的好帮手。  关键词:多媒体技术 初中数学 课堂教学 教学应用  随着新课程改革的不断深入,多媒体现代教学方式已广泛运用于中学数学课堂教学中,课堂教学逐渐活了起来。数学教学中多媒体的有效运用
摘 要: 兴趣在学生的学习过程中,起着十分特殊的作用,它是学生学习的内在动力,也是产生自主学习积极性的催化剂。一个对学习充满兴趣的学生,能够聚精会神地听讲,能够废寝忘食地思考问题。因此,培养学习兴趣是一个备受广大老师关注的问题。  关键词: 初中数学 自主学习 学习兴趣 培养方法  教学实践表明,学生的学习成绩最终取决于学生的自己努力,老师的讲解并不能起决定性作用,现实中我们发现,不少老师在课堂上
摘 要: 数学问题情境可以引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。因此,数学教学中必须重视问题情境的创设,主要以学生的兴趣点,以与其他学科的交叉点,以新旧知识间的冲突,以实际生活密切联系的素材进行问题情境的创设,全面优化数学课堂教学效果。  关键词: 数学教学 问题情境 创设情境  《数学课程标准》强调:数
数学作为一门逻辑性较强的学科,在所有学科的学习中其重要性不言而喻。学习数学不仅要求老师具备良好的专业素养,还要求学生在学习数学上积极主动,这样才能循序渐进地学习数
摘 要: 导学式教学法是老师“导”、学生“学”两者相互合作的一种新型教学模式,它突破传统呆板的老师“讲”、学生“听”的模式。老师应充分认识当前初中生在几何学习上存在的普遍问题,通过应用导学式教学法,引导初中生以熟悉掌握基本知识为前提,培养初中生的自主学习能力,同时发挥老师“导”的作用,让学生的空间思维能力和逻辑推理能力得到更大的发展。  关键词: 导学式教学法 几何空间思维 初中数学教学  在中学
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摘 要: 小学数学作为我国基础教育的重要组成部分,对其他教育课程具有十分重要的作用,所以要进行扎实的学习。预习是学生自我学习的过程,可以帮助小学生更好地学习数学知识。中年级是低年级向高年级发展的过渡阶段,对小学数学学习具有承上启下的作用。因此,在小学中年级数学学习过程中,教师要注重对小学生数学预习能力的培养,发挥学生的主动性和创造性,提高数学课堂教学效率。  关键词: 小学数学 中年段 课前预习