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【出 处】
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石家庄日报
【发表日期】
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2020年01期
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把思维导图应用到小学英语单元整体教学中,能帮助学生建构语篇框架,推进对话教学;有助于激活学生大脑中的词汇网络,帮助学生积累词块句架;有利于引导学生操练并巩固拓展,提升学生的综合语言运用能力;能形成既相对独立、各有侧重,又紧密联系、互相呼应,有衔接、有梯度、有特色的语篇课、词句课和综合课。
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