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深度学习，要求学习者在学习过程中对学习内容保持一种怀疑的态度，批判性看待新知识，对知识进行思考、比较和归纳，最后将自己的观点纳入原有的认知结构，与各种观点建立多元连接。换言之，学习者是在理解事物的基础上进行质疑辨析，从而加深对深层知识和复杂概念的挖掘和重?
生物学科深度学习的策略
【摘 要】
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深度学习，要求学习者在学习过程中对学习内容保持一种怀疑的态度，批判性看待新知识，对知识进行思考、比较和归纳，最后将自己的观点纳入原有的认知结构，与各种观点建立多元连接。换
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