播撒文明火种 共创文明城市

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关于梁武帝萧衍早年行止的文献记载相对较少,且颇多歧异。他重视自我形象塑造,常自述行止,《孝思》《净业》二赋序颇多重要信息。加之他早年出仕,既有不得志之经历,又有不光彩事迹。而这些都是他自己、儿子萧绎以及萧梁公私撰述极力文饰、掩盖的。当然,这也是他引导所致,吴均撰《齐春秋》实录其事而遭诘问、免职,就是其证。故而须重新认识关于萧衍早年仕履的诸种文献,分析其史源、层次与歧异,进而探究导致歧异之因。
<正>随着互联网、大数据等信息技术的快速发展,智能化服务得到广泛应用,提高了社会治理和服务效能。但同时,不少老年人不会上网、不会使用智能手机,在出行、就医、消费等日常生活中遇到不便。因此,切实解决老年人在运用智能手机方面遇到的困难,让老年人更好地共享信息化发展成果,成为社会共识与必然要求。2021年以来,浙江省长兴县依托全县社区教育办学体系的系统资源,坚持“以人为本”“应培尽培”的原则,以“银龄慧
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<正>AHRS(Attitude and Heading Reference System)指航姿参考系统,能够为飞机提供准确可靠的横滚、俯仰以及航向等信息,广泛应用于车辆、无人机、云台、船舶、水下航行器、虚拟现实设备等需要三维姿态测量的产品中。AHRS设备通常由加速度传感器、陀螺仪以及磁力传感器等组成,测量出加速度、角速度以及磁场强度信息数据,在通过互补滤波器、卡尔曼滤波器等滤波算法对传感器数据
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影响儿童数学能力发展的因素有很多,已有研究发现数感、计算流畅性、家庭社会经济地位、认知水平等因素都会影响儿童数学能力发展。其中,数感是指个体对数量及数量关系的理解,是儿童计数加工、数量比较加工及问题解决能力的强预测变量;计算流畅性是指快速、准确、轻松地进行基本运算并灵活应用的能力,计算流畅性发展不良的儿童更容易出现数学学习困难。此外,家庭社会经济地位(family social-economic
目前,数字化已经逐步成为当前我国社会生活常态化的主要模式,老年人面临的“数字鸿沟”问题也愈加突出,已经严重影响其基本生活。为了破解老年人面临的数字难题,采用实地访谈和问卷调查的研究方法研究发现老年人数字需求,并构建老年数字鸿沟的具体表现形式,从社会支持角度为政府弥合老年数字鸿沟建言献策。
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公共艺术介入工业遗产型文创园区,结合园区元素,通过艺术化的处理方式彰显园区特有的场所精神,使其空间环境呈现出多元化的艺术特征。本文以半坡国际艺术区和驳二艺术特区为例,对公共艺术介入工业遗产型文创园区的模式展开研究,从深化园区入口空间的主题提炼、推动广场空间的情境叙述、介入园区街道空间的序列定义、加强园区建筑空间的氛围营造四个方面进行详细分析,以期为此后其他地区产业转型升级与工业遗产的创新发展提供参
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"幼儿园的课程应适合幼儿,幼儿园的教育内容应贴近幼儿的生活。"我园地处农村,户外场地大,资源丰富、多元。立足于本园实际,教师将户外资源开发和利用纳入课程建设中,追随幼儿的兴趣与经验,开展"以幼儿为主体"的生活课程体验,实现环境与课程、环境与幼儿的共生共长。一、精筛细梳,挖掘课程资源课程资源是幼儿园园本课程建设的重要载体。幼儿园户外自然资源、空间资源、环境
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