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30多年以前,当阿里巴巴集团技术委员会主席王坚第一次看到美国老百姓使用支票支付水电费时,他绝不会想到,今天中国农村的移动支付覆盖率能达到47%。“这是一个奇迹。”王坚说。$$4月23日,王坚在首届数字中国建设峰会“电子政务:协同优化创新”分论坛上表示,我国目前的
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初中英语教学中,写作是一个十分重要的组成部分,是学生的一项必备技能,其主要考察的是学生综合运用语言知识的能力。现在的很多学生从小学阶段就已经开始接触英语学习,多数学生在进入初中学习之前,就已经具备了一定的英语基础,进入初中学习之后,由于需要接触的句式更加丰富,词汇量也在增加,因此,学生在写作的过程中,可以发挥的空间也更大。可以说,初中是学生写作能力形成的重要阶段,教学中,教师要抓实五个关键,促进初
高中生自主学习的能力如果得到改善,就能更好地适应时代的发展。教师“授人以鱼,不如授人以渔”,教学生是为了不教。教师应该指导学生主动地学习英语,掌握学习英语的方法,让学生成为学习的主人。下面我将着重论述培养高中生英语自主学习能力的途径。  1. 发挥学生的主体作用  在传统的英语教学中,许多高中的英语课堂以“一言堂,一锅煮”的教学模式为主。教师虽然在讲台上辛苦地讲单词、短语和语法,在黑板上密密麻麻地
采用紫铜管与磁铁制作了管式电涡流阻尼器,并提出了一种电涡流阻尼器阻尼力的精细化测量方法,消除了摩擦力和惯性力的影响,获得了精确的电涡流阻尼力。研究了阻尼力与电涡流
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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,体育是一门重要的素质类学科,在初中体育教学中,花样跳绳教学属于重要的教学内容,做好花样跳绳教学训
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在英语的教学中,写作教学一直是个难点,学生常常处于“无话可说”的状态。英语写作不只是呈现学生“写”的水平,和听、说、读等能力都有较大关系。互联网信息技术环境下,将信息技术运用到英语写作教学中,传统英语教学方式被打破,通过提升学生英语全方位能力来提升英语写作水平成为可能。  1. 信息技术环境下英语课堂写作教学的优越性  传统的英语课堂非常依赖教材和听力录音,这对于中学生来说学习一门语言存在较大的限
随着我国经济体制改革的不断深入和社会主义市场经济体系的逐步建立,一个以中央银行为主体的多家商业银行并存的金融体系已初步形成。在国有专业银行向商业银行过渡和转变过