针对生物医电应用要求较远传输距离的需求,本文提出了一种新型的无线电能传输系统结构,在能量发射线圈与能量拾取线圈之间增加了两个能量中继器,每个中继器均包含了两个线圈
我们学校虽坐落于市区，但因石油城市地域开阔、空间广大，校园并没有人们想象中的喧闹，相反倒一片难得的安静。学校建校已近30年，校园内参天耸立的杨树，以不老的英姿透射小历经书声
我现在已经是一名一年级的小学生了,每天和许多小朋友在一起学习、游戏,可开心啦。在学校,我最喜欢上数学课了,最近我又认识了“+”和“-”,在“+”和“-”之间我更喜欢减号
小朋友，上一期给大家介绍了加法的巧妙验算方法，现在我再给大家介绍减法的验算方法。
几分钟前还艳阳高照的滴喱谷，一瞬间就笼罩在阴云里。九十九个不知所以的孩子，高高举着自己手中装着紫色液体的杯子，伸向巴麽——这个带给了他们礼物、美食和快乐的“大恩人”。
李艳波老师的教学设计符合新的课程标准要求，符合教材内容和学生实际。张漫双老师的说课内容为全省物理教师怎样说课起到了引领作用。高艳清老师教学基本功扎实，擅于使用日常生
[题目]比较下面两道算式,哪道算式的得数大?大多少? (1)13+15+17+19+21 (2)11+13+15+17+19 [一般解法]先算出每道算式的结果,再进行比较。通过计算,我们可以得
基于电容充放电特性，结合输入电压的间接前馈与输出电压反馈提出了一种新颖的滞环控制策略。该策略实现简单，无需误差放大器及其相应的补偿网络，最后以Buck变换器为例，分析了所提
猪妈妈和8个猪宝宝一家人过着幸福的生活,猪宝宝们渐渐长大了,猪妈妈请人帮他们盖了8幢房子,还请来了装修技术不错的狐狸来给他们的房子刷油漆。
李兆宇老师从说教材、学情、教学目标等七个方面对本课进行全面阐述，体现了教师对“课标”的充分研读和新教材的深入挖掘。在说教学过程中四个环节的处理非常有新意。导入环节