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在小学语文教学中，朗读占据着重要的位置，对提高学生的学习效率和课堂教学质量，培养学生的语文素养有着积极的作用。但在实际的教学中，由于受传统教学模式的影响，教师只注重提升学生的学习成绩，忽略了对学生朗读能力的培养，导致学生缺乏积极主动性，没有养成良好的朗读?
核心素养下小学语文课堂朗读教学有效性探究
【摘 要】
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在小学语文教学中，朗读占据着重要的位置，对提高学生的学习效率和课堂教学质量，培养学生的语文素养有着积极的作用。但在实际的教学中，由于受传统教学模式的影响，教师只注重提升学
【发表日期】
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2004年期
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