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躬耕教坛，为国培育栋梁之才
【机 构】
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光明日报
【出 处】
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光明日报
【发表日期】
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2023年01期
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体育家庭作业是推进素质教育不可缺少的一环、它使课堂教学延伸到课外、到家庭、到社会、到学生个人生活中去,给学生更多的参与机会和展示机会,在参与中得到提高,对全面提高学生整体素质起到促进作用。体育家庭作业不仅丰富了学生的课余生活,使学生有计划、有目的、科学地练习,促进了学生德智体美全面发展,也是体育教学的补充,使刚学到的知识、动作技术及时得到复习巩固,保证了课堂教学效果的延长,有利于学生运动能力的培养
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目的:探讨托莫西汀联合感觉统合训练治疗注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿效果及对经颅多普勒超声检查（TCD）参数、动态肌电图的影响。方法:按随机数字表法将2021年9月至2022年9月我院收治的60例ADHD患儿分为两组，各30例。对照组采用托莫西汀治疗，研究组在对照组基础上加用感觉统合训练治疗，对比两组临床疗效、TCD参数[大脑基底动脉（BA）、左侧中动脉（MCA-L）、左侧前动脉（ACA-L）、
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小学体育作业是体育课堂教学的延伸，是落实校外锻炼1小时要求、指导学生掌握基本运动知识和技能、巩固学生课堂知识的有效途径，其对奠定学生终身体育思想具有重要的意义和推动作用。文章将现代化信息技术运用到小学体育作业设计中，提出了小学体育作业的设计策略，以期为体育作业设计提供思路和实施方法。
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＜正＞编者按：国无精神不强,人无精神不立。时代呼唤教育家,也呼唤具有教育家精神的教师。中国教师支撑起了世界上最大的教育体系,中国教育不断向前发展,在迈向教育强国的伟大实践中孕育着教育家精神。教育家精神是教师职业精神的凝练与升华,更是赋能教师成长、培育大国良师、落实“强师计划”的重要精神支柱。教育家精神的特质是什么,如何行动才能更好地践行教育家精神……这些问题需要教育工作者深入研究、探讨、发掘和整理
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教育家精神是中国教师群体铸造的宝贵智慧成果，是迈向教育强国时代培育大国良师和落实科教兴国战略的先决条件与重要指导。教育家精神围绕“爱”“责任”与“创新”展开，蕴含了大爱思想、家国情怀以及开拓创新的精神，强调理论与实践相结合。教育家精神以国家发展需要为使命，对教师自身发展提出要求，具有鲜明的国家性与理想性。
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美国作家乔伊斯·卡罗尔·欧茨的新作《漂流在时间里的人》以一个时空穿越的科幻故事为框架，发展了奥威尔、阿特伍德以降的反乌托邦书写，不但预见未来的危机，更着力借助时空传输的科幻媒介来深入探究历史。故事的第一人称叙事视角向读者清晰展示出：所有当代甚或未来的果，都可以在历史里找到必然的因；美国资本主义发展到晚期的那种黑暗，完全可以在早期找到其必然的压迫逻辑。欧茨对科幻小说的成功尝试彰显出，时空穿越情节的严
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实践证明，设计体育家庭作业，可以帮助小学生巩固在课堂上学到的体育知识和技能，养成良好的锻炼习惯，促进身体健康，培养体育意识，深化体育精神。如何改进小学生体育家庭作业的设计与实践，有效丰富学生的运动体验，已成为体育教学领域研究的重点。本文从小学体育家庭作业的价值意涵和设计实践两方面进行探究，以期对体育家庭作业的有效性起到参考作用。
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电视媒体是传统文化当代传播的重要场域。十年以来，文化类电视综艺节目致力于中华优秀传统文化的活态转化，以丰富的文化遗产展示了中国文化的自信自强。文化类电视综艺节目的原创性、知识性、互动性不断增强，与文博类纪录片和网络综艺节目积极交流互动，同时不断褪去对游戏内核和明星流量的依赖，强化电视媒体的美育功能，在舞台空间的剧场效应和数字艺术的仿真效应加持下不断推进传统文化的内涵创新。
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