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金桂飘香，让秋日香甜萦绕“舌尖”
【出 处】
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中国妇女报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞2018年9月教育部发布的《中国学生发展核心素养》为课堂改革指明了方向,也明确了语文的核心素养包括了语言的建构和运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大内容。然而"巧妇难为无米之炊",素养不是天上掉下来的,本质上是学生后天习得,我们老师应该如何将核心素养的培养落到实处?一、创设真实情境,从实际出发纵观我国近三年的高考作文题,都在引导学生紧跟时代发展。以2019年全国Ⅰ卷高考作
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