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教师是研究者，更是阅读者。教师阅读需要管理吗？这一问，值得深思。$$很多教师说起自己的阅读状态，大多用“随心而读”来形容。问其来由，美其名曰“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，俨然一个高人隐士的做派。其实，陶渊明在《五柳先生传》中自叙性情所说的这
教师阅读需要用点儿管理学
【摘 要】
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教师是研究者，更是阅读者。教师阅读需要管理吗？这一问，值得深思。$$很多教师说起自己的阅读状态，大多用“随心而读”来形容。问其来由，美其名曰“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘
【发表日期】
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2004年期
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