烘焙市场如何越来越香

来源 :工人日报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:runnerups
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
随着知识与信息技术高速发展,社会对计算机领域的人才需求激增。为了满足这一要求,计算思维被视为21世纪人才必备的核心素养之一。世界各国也相继把计算思维纳入到本国的课程标准,回应计算思维培养的诉求。相关研究表明小学阶段是计算思维意识形成的启蒙期,也是关键期。因此,如何有效的培养小学生的计算思维是亟待解决的问题,而评价是计算思维培养效果的“风向标”。基于时代背景,本研究致力于解决本土化的、符合小学生计算
学位
基于KCS理念的单元内容统整、再构是实施单元整体教学的重要内容;关注教师和学生双方“直接经验”和“间接经验”的统一是进行有效设计的首要前提。在学习语言知识的同时,引渡文化品格、价值认知的渗透和衍生,助催深度学习的真实发生。
期刊
语言教材作为生态教育的重要载体之一,对学生生态意识的培养及生态行为的引导具有重要意义。本文基于生态语言学视角下的及物性系统,以我国基础教育阶段小学语文教材为研究对象,分析教材中的动物话语表征,探讨其蕴涵的生态观。研究发现:教材建构了作为人的动物、作为观察对象的动物、作为一般类型的动物、作为加害者/受害者的动物、作为研究对象的动物、作为产品的动物、作为保护对象的动物等7种形象;这些动物形象总体上反映
期刊
语言学界对生态问题的关注由来已久,在多媒体发达的当今社会,多模态文本应受到更多重视。研究将生态语言学视角下的系统功能语言学和多模态话语分析结合,以联合国环境署的环保宣传片《只有一个地球》为研究对象,探讨了多模态文本中的生态理念是如何构建表达的。研究发现,无论在文字或视觉模态中,都是有益性生态内容占比高,宣传片以正向积极的宣传策略激励观众加入保护地球的行动中来。语言模态中,人类生命体主要作为施事出现
期刊
如何实施单元整体教学是很多小学英语教师在认真探索的问题。文章作者基于自身的实践研究经验,指出深度学习理念有助于小学英语教师实施小学英语单元整体教学,并结合教学案例指出教师可以在开展单元整体教学前引导学生初步推理单元内容,在开展单元整体教学期间引导学生深度探究单元内容,并组织实践活动,最后指导学生构建单元知识体系,从而有效将深度学习理念融入小学英语单元整体教学活动中。
期刊
绿色食品以可持续发展为指导原则,是以生态、安全、营养、优质、高效、高产为主线的现代农业产业,是贯彻习近平生态文明思想的典范和重要途径,也是促进农业提质增效的关键举措,更是适应公众消费要求和保障农产品质量安全的有效手段。本文以习近平生态文明思想为理论指导,通过分析绿色食品发展主要成效及矛盾,思考探讨绿色食品在农业生态文明建设中的发展路径,为进一步推进绿色食品的可持续高质量发展提供参考。
期刊
针对混合润滑数值分析将动压效应、弹性变形和界面接触特性耦合而非常耗时的问题,基于共享内存并行系统的多线程程序设计语言OpenMP,提出一种多线程混合润滑并行计算数值方法——红黑线交叉并行计算法.该并行计算模型是将雷诺方程求解域分成两个相互独立的子求解域,依次对两个子求解域进行并行数值求解,可以有效克服CPU线程间数据争用问题,加快求解速度.着重研究了并行计算核数、网格数量和工作站配置对并行计算性能
期刊
随着我国经济和社会的迅速发展,国内和国际市场的竞争日趋激烈,但企业原有的财务管理模式内容与方式单一,且受到诸多因素的制约,不满足企业发展的需求。财务共享模式下如何通过“业财融合”来推动企业的财务转型与发展,进而推动企业成长,已成为当前各企业普遍关注的问题。对于企业来说,应该分析财务共享模式下实施“业财融合”存在的问题,进而从思想观念、组织架构、财务流程等方面提出针对性的建议,促进财务共享模式下“业
期刊
随着宏观经济和科学技术的发展,我国经济增速已经从中高水平放缓,以大数据、区块链、人工智能和云计算为代表的新兴智能技术发展迅猛,商业环境变得更加复杂。传统业财分离的财务管理模式已无法满足大型企业的跨区域集团管理需求。因此,建立财务共享中心、进行业财融合优化,已成集团企业新时代背景下财务转型的重要战略方向。财务共享中心打破传统的财务核算方式,有助于企业降本增效,提高企业财务管理水平,同时为业财融合提供
学位
<正>随着世界的进步,作为"第三利润源"的物流产业受到了非常多的关注。物流业作为近年来新兴的服务行业发展非常迅速,数据显示,2009年我国快递量为12亿件,2018年下半年,我国快递业务量为135.5亿件,同比增长57.7%,业务收入1734.6亿元,同比增长45.4%。物流业贯穿了社会物品流通的各个环节,影响物流公司的成本的影响因素也逐渐增多,物流公司的成本控制变得十分困难。在物流快速发展的同时
期刊