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专家名企探讨“双碳”背景下的“好房子”
【机 构】
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北京城市副中心报
【出 处】
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北京城市副中心报
【发表日期】
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2023年01期
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户外游戏产生的教育作用对幼儿的发展影响较大，利用大班幼儿户外自主游戏，实现育人价值离不开教师的合理介入和有效支持。这就需要教师明确自身的角色定位和介入的方法，以确保游戏得以正常进行。本文主要对大班幼儿户外自主游戏中教师的观察与指导策略进行阐述，希望对幼儿教育的改革起到积极参照作用。
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＜正＞2023年1月，全国住房和城乡建设工作会议召开。会上，住房和城乡建设部部长倪虹提出：要以努力让人民群众住上更好的房子为目标，推进高质量住房建设工作。本文聚焦浙江省未来社区先行先试，以浙江省建筑设计研究院（以下简称“浙江省院”）在相关领域的落地实践为例，分享新时代背景下好房子建设的路径探索及相关思考。
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探索学科综合协同育人一直是我国课程改革的重要价值追求。然而，受制于学科综合与学科分化的对立统一矛盾关系，教育界对学科综合课程设计与实施的探索或是囿于理论层面的一般探索，或是局限于浅层次的学科综合，或是停留在机械的课程内容组织上的综合。学科实践作为基于我国课程改革所提出的原创性课程理念及其实践路向，超越课程内容层面的一般综合与分化，强调挖掘学科知识的实践价值，探索学生日常生活实践的学科特质，以学科知
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