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推进新型城镇化建设应循序渐进
【出 处】
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中国经济时报
【发表日期】
:
2013年01期
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摘要:素质教育一直在高中教育体系中占据重要地位,尤其在教学改革日渐深入影响下,学生素质培养时刻引领着整体教学方向。基于此,为确保高中生可通过数学课程进一步加强自身综合素质,提高核心素养,本文主要立足于高中数学课程对素质教育渗透价值以及其具体融入对策展开分析,仅供参考。关键词:高中数学;素质教育;价值;对策传统高中数学教育注重于强化学生理论知识理解,但素质教育对高中数学教育提出更高要求,明确要求教师不仅课堂上要完成教书工作,同时也要实现育人目标,具体是为让数学教师能够做到依托于课堂教学加强学生各项能力,推动
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