“物我”关系参照下的学院与美术馆

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“物·我——学院空间与社会空间”所讨论的是一系列对话关系,“物与我” “作品与观者”“学院与社会”“美术馆与公众”等等,它们实际上涉及了一个重要的论题,即“美育渗透”的问题。$$一方面,20世纪初,作为中国现代美术教育形成的标志,以上海图画美术院为代表的一?
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