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林建宁：中国医药经济亟需创新纾困
【出 处】
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医药经济报
【发表日期】
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2020年01期
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产教融合是国家推进经济社会转型发展对高等教育提出的新的目标要求,也是应用型高校、企业自我发展及服务地方经济社会发展的重要途径。文章基于"产教融合利益共同体"战略驱动下,切实履行校方育人使命,以绵阳城市学院为例,坚持"学生终身发展为中心",成果导向,反向需求设计,对民办高校人才培养具有一定的参考价值。
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推动产教融合协同育人是地方财经类高校改革人才培养模式，提升人才培养质量的突破口和关键举措，是一流学科和一流专业建设的重要一环。本文以湖北经济学院财政学专业为例，总结了财政学专业开展产教融合协同育人的经验和存在的问题，在此基础上，提出一流专业建设背景下优化产教融合协同育人机制，关键是要优化多元主体产教融合协同育人顶层机制，构建多元主体产教融合协同育人激励机制，加强产教融合协同育人师资队伍建设，完善多
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随着大数据时代的来临，档案数据长期保存问题被提上议事日程。论文以数据视角研究影响档案数据长期保存的关键因素，构建档案数据长期保存模型，以实现结构化数据的长期保存，并结合相应方法和技术，保障数据真实、完整、可用和安全。以文件连续体理论为指导，借鉴文件连续体模型构建思路，从档案数据形成、获取与保存的连续性过程出发，研究档案数据连续性管理，分析文件形成到长期保存运动过程中影响长期保存的因素，最终构建以保
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本文就近年来江苏省产教融合的总体情况与国内先进省市进行比较分析，基于典型案例分析，提出找准产业发展趋势和科教优势的契合点，推动创新资源落地转化，突出企业主体地位，推动创新要素向企业集聚，创新人才集聚机制，完善协调配套机制，激发产教融合体系的运行活力等高校推进产教融合的建议策略。
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通过对城西污水处理厂原自控系统从硬件替换性、设备利用率、运维性价比、管理新需求四个方面进行痛点分析，在原系统中建立服务器虚拟化技术，并通过该技术的应用，解决了原自控系统在运行中的问题。同时，该技术实现了污水处理厂基础数据的安全存储，提升总体系统的可靠性，保障数据安全性，提高自控系统的可扩展性。
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