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益肾壮督法治痿症一例
【出 处】
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中国中医药报
【发表日期】
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2014年06期
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摘要：一般来说，学生们在小学低年级时对事情往往对知识有着强烈的热情，在课堂上也往往争先恐后举手回答问题、提出问题，但是当年级逐渐升高，主动举手回答问题的学生变得越来越少了。这一现象的出现是有很多因素的，比如，学生们回答问题时总是遭到教师的否定甚至是批判，学生们做很长时间心理准备来回答问题却换来教师“淡定”地反馈……因此本文着重探究促进小学数学课堂有效策略的新路径。关键词：学生为本;小学数学;课堂提问;策略探究【正文】如何将“以人为本”的教育理念融入到课堂提问这一环节中是十分必要的。目前小学中高年级的学生们
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