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牢固树立“全生命周期管理”理念 全面推动城乡建设管理提质增效
【机 构】
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西藏日报(汉)
【出 处】
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西藏日报(汉)
【发表日期】
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2020年01期
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欧洲封建制度是20世纪上半叶中国世界史学界颇为关注的论题,在多部较为流行的西洋史著中皆有论述。20世纪30年代至40年代,阎宗临对此问题用功甚勤,先后完成或发表数篇相关论著。从其手稿和发表的印刷作品来看,他注重从词义概念入手,对欧洲封建制度的起源与特点予以较为全面的审视。他将封建制视作一个整体,在涉及土地所有权问题的同时,还对仪式、血缘、蛮人入侵等因素在该制度形成中的作用多有着墨,并提出“封建主义
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腹主动脉瘤(abdominal aortic aneurysm, AAA)是指超过正常血管直径50%的无症状腹主动脉扩张,动脉瘤瘤体可能发生破裂,是一种危及生命的血管疾病。目前尚无针对AAA的特异性药物干预措施,外科手术仍是其主要治疗手段。前列腺素(prostaglandins, PGs)是花生四烯酸经一系列酶促反应代谢产生的一类具有重要生物学活性的脂质活性物质,在体内广泛分布。越来越多的研究表示
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“封建社会”理论是马克思社会形态理论的重要内容。以往研究局限于马克思早期基于西欧社会实证研究提出的“五种社会形态论”,片面理解和套用“封建社会”理论,忽视了马克思中后期对“封建社会”理论的深化以及扩展完善。马克思在不同时期,根据不同需要、采取不同标准,对社会进行了不同划分,从不同角度对“封建社会”进行了科学分析和界定。马克思的“封建社会”理论不同于一般历史学学科意义上的研究,是按照“唯物史观的哲学
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高中化学课标中提出增进化学学科理解,提升课堂教学能力.“化学学科理解”解释为对化学学科相关知识和对化学核心素养的理解.为此,教师在课堂教学设计上,要把握好化学知识点、学科思维、核心素养之间的关系,借力化学课堂教学情境,强调学生对化学知识、技能的学习和掌握,深入剖析化学知识的本源和结构,指导学生掌握学习化学的独特思维方法,促进他们学以致用.
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基于对明亡的反思和当时基层治理的观察,顾炎武提出了“寓封建之意于郡县之中”的制度精神构想。在中国历史上,封建割据造成的悲剧使得官制改革走向了郡县时代的选贤举能,却无法避免吏治精神颓唐的局面。顾炎武此论,以“亲亲”之礼修正异地任官的弊端,以“贤贤”之意防范“亲亲”可能带来的吏治无能。总体而言,顾炎武之论是对礼学之义理性与现实性的调和,是在治统与道统合一模式下对吏民一体化的精神重塑。这为后人观察古代制
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目的:观察轻断食联合温阳健脾法治疗超重/肥胖2型糖尿病(T2DM)患者的效果。方法:选取90例超重/肥胖T2DM患者,按照随机数字表法分成3组,对照组进行常规治疗,断食组给予常规治疗+轻断食,中药断食组联合温阳健脾法;比较体质量指数(BMI)、腰臀比、空腹C肽(C-P)以及空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbAlc)、甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)等糖脂代谢值。结果:治疗3个月后,中药断食组
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