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提高保密意识 扎实做好机要保密各项工作
【出 处】
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朔州日报
【发表日期】
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2020年01期
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问题情境在我国高中生物教学中具有广泛的应用,通过构建恰当的问题情境,可以有效地调动学生学习热情,提高学习效率。然而,在中学生物课堂上,如何创设问题情境,仍是一个值得关注的问题。文章简述了高中生物课堂问题情境的创建策略。
目的：分析在儿科开展中医特色护理服务的临床价值。方法：选取齐齐哈尔市中医医院儿科2020年1月至2021年12月收治的120例患儿为研究对象，依据时间顺序将其分为两组，2020年1～12月的60例纳入对照组，实施常规儿科护理；2021年1～12月的60例纳入观察组，实施中医特色护理服务；对比两组护理质量、患儿配合度、患儿心理健康指标、护理风险事件发生率、患儿住院时间、患儿家属心理状态及满意度。结果
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