抓好文旅融合 做强“美丽”经济

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法学教育和法治人才培养是全面依法治国的重要组成部分,高等院校是学习研究宣传阐释习近平法治思想的重要力量,是法治人才培养的第一阵地。深入学习贯彻习近平法治思想,将这一党的重大理论创新成果融入法学教育各个方面、各个领域、各个环节,全面推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑,切实提高法治人才培养质量,努力造就一大批德才兼备、德法兼修的高素质法治人才,是新时代高等院校的神圣使命与政治担当。要增强政治自觉
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思想政治教育沉浸体验式教学是借助VR、全息技术等虚拟现实技术以及传统的思想政治教育场景实现教育对象思想沉浸其中从而增强思想政治教育的教学方式,其特征有教育环境设定性、沉浸其中性、思想政治教育渗透性等。研究习近平法治思想有效融入高校思政课实践教学的沉浸体验式路径意义重大。要积极创新虚拟仿真实验教学,提升习近平法治思想有效融入高校思政课教学的时代气息。同时科学设置课堂实践教学环节,积极为大学生创造社会
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习近平同志在党的二十大中指出,要引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。建设法治国家需要多种力量共同努力,其中高校大学生属于重要的力量之一,其法治意识培育状况就显得尤为重要。近年来,有关大学生法治意识培育已经取得了很大的成效,但仍存在一些问题,这不利于大学生法治意识培育工作的持续发展。大学生法治意识培育不仅可以帮助大学生树立法治观念,了解国家的法规和政策,维护自身的合法权益
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目的 探讨阿特拉津(ATR)诱导TDP-43异常聚集对线粒体功能的影响。方法 以大鼠肾上腺嗜铬细胞瘤细胞(PC12)作为多巴胺(DA)能神经元体外模型,采用不同浓度ATR(0、20、40和80μmol/L)处理细胞24 h, 40μmol/L ATR处理细胞不同时间(0、12、24、36、48、60和72 h),CCK-8法检测细胞增殖活性;蛋白印迹(Western blot)检测细胞TH、DAT
期刊
新课程改革给农村山区初中语文教学带来了新的机遇和挑战,教学改革就像是一阵春风,以"润物细无声"的形式对初中语文课堂进行悄然地改变,也给学生学习方式的创新带来了勃勃的生机与活力。文章基于此点,对农村山区初中语文新课程教学改革进行了思考,希望能够实现教学的进步,就像万紫千红的春天,让农村山区的初中语文课堂有着"春风吹又生"的顽强生命力。
期刊
习近平法治思想为新时代司法警官教育及人才培养提供了行动指南。党的二十大精神为发展司法警官教育供给了理论根据。然而,当前司法警官教育面临结合程度有待提高、实践方法有待拓展、教师素养有待优化等难题,需要司法警官院校进一步提高政治站位,明确习近平法治思想的重大意义;全面深入结合,促进习近平法治思想的落实落地;创新实践方法,拓展习近平法治思想的贯彻路径;提高教师水平,保障习近平法治思想的转化效果。实现学习
期刊
在新课程改革不断深入推进的教育发展阶段,情境教学法因其能有效调动学生的积极性,保证知识呈现过程更加直观,提升教学的有效性,受到了广大教师的关注。在高中阶段,知识的难度不断提升,知识范围也在不断扩大,传统的教学手段很难保证教学的效果,因此需要教师创新教学的方式方法。对高中化学教学来说,教师在课堂教学中,需要重视问题情境创设教学方法,加强对学生的思维引导,保证学生能够对知识进行更加深入的思考,因此本文
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构建适应未来人才培养目标的新课程教学体系,是基础教育课程改革的关键环节。本文结合自己的工作实践,从新一轮基础教育改革的需要出发,从班主任和学生管理员两个身份出发,探讨如何提高班主任的工作效率,以确保班主任工作适应教育教学的新要求,重点探讨了把新课程实施的理念融入班级管理工作中去的一些做法。
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本文利用化学方法把酸锡废水中的Sn、Fe、Co、Ni、Na等各种金属离子分别分离,并且回收各种金属,处理后的废水的出水水质可以回用电镀车间。解决了电镀酸锡废水的污染问题、实现了资源的再利用和酸锡废水零排放工艺。
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