在加沙打巷战,以军有四大战术

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统编小学语文教材习作单元的精读课文承载的教学功能,主要是教写法。《爬天都峰》一课,要围绕“写清楚”这个要求教学相应的习作方法:一是按照一定的顺序写,即爬山前、爬山中、爬上后;二是有层次地写,从“怎么想”“怎么说”到“怎么做”“怎么悟”。
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<正>支架式教学能够为学生构建理解知识的框架,这种支架式教学能够促进学生对学习问题的进一步理解。因此,在精读课教学中,教师为学生提供精读问题、情境、合作支架,创新传统的习作教学形式,能够提高学生的阅读理解能力和语言应用能力。统编版小学语文《爬天都峰》课文中运用了大量的对话,反映人物思想感情的变化,教师为学生搭建精读支架,能够助力学生习得作者的构思方法,从而积累丰富的习作素材与经验,有助于提升习作教
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目的 观察银质针刀松解导热治疗肩周炎的临床疗效。方法 选取2022-06-01-2022-12-31在曲阜市第二人民医院中医理疗科诊治的60例肩周炎粘连期患者作为研究对象,采用随机数字表法分为银质针刀组、针刀组、电针组,各20例。银质针刀组以银质针刀行松解治疗,并留置加温导热;针刀组以针刀行松解治疗;电针组行电针治疗。分析比较3组治疗前、治疗后及治疗结束后1个月的疼痛视觉模拟评分(VAS)、Con
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微课在教育领域中的应用地位日益提升,其作为一种辅助教学的手段,能在改良教学环境、丰富学习资源等方面发挥重要作用。采用微课资源营造积极的学习氛围,为学生的深度学习提供保障,是当下小学语文教学研究的热点。文章作者在综合梳理文献的基础上,简述微课在小学语文教学中的应用价值,并从实际教学出发,探讨《爬天都峰》一课的微课资源设计方法,深入研究微课在小学语文教学中的应用策略,旨在驱动学生进行自主学习,提升语文
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为了满足激光雷达系统高线数和远距离探测的技术要求,提出了一种用于车载激光雷达系统的电磁式激光微振镜扫描机构,反射镜直径为12 mm,微振镜采用TC4钛合金材料,提出了“工形”的机械结构方案,利用Nastran软件力学仿真分析,并搭建试验平台测试了微振镜的偏转角度和谐振频率等性能。实验结果表明:激光微振镜的一阶谐振频率为298 Hz,最大偏转角度为8.12°,满足技术要求,相比于传统MEMS振镜,在
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近年人工智能飞速发展,自动驾驶、智能驾驶已进入产业元年.激光雷达技术作为最为重要的自动驾驶视觉感知设备,正在进行不断的发展与迭代.本文旨在介绍激光雷达及其国内外研究现状.文中着重介绍了MEMS固态激光雷达的核心部件MEMS微振镜的技术参数及指标,如视场角、光学孔径、扫描速度、扫描频率、MEMS微振镜尺寸以及品质因数.最终汇总了车载激光雷达的应用现状,展望车载激光雷达的未来与发展.
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