【摘 要】
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微课在教育领域中的应用地位日益提升，其作为一种辅助教学的手段，能在改良教学环境、丰富学习资源等方面发挥重要作用。采用微课资源营造积极的学习氛围，为学生的深度学习提供保障，是当下小学语文教学研究的热点。文章作者在综合梳理文献的基础上，简述微课在小学语文教学中的应用价值，并从实际教学出发，探讨《爬天都峰》一课的微课资源设计方法，深入研究微课在小学语文教学中的应用策略，旨在驱动学生进行自主学习，提升语文
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微课在教育领域中的应用地位日益提升，其作为一种辅助教学的手段，能在改良教学环境、丰富学习资源等方面发挥重要作用。采用微课资源营造积极的学习氛围，为学生的深度学习提供保障，是当下小学语文教学研究的热点。文章作者在综合梳理文献的基础上，简述微课在小学语文教学中的应用价值，并从实际教学出发，探讨《爬天都峰》一课的微课资源设计方法，深入研究微课在小学语文教学中的应用策略，旨在驱动学生进行自主学习，提升语文课堂教学实效，满足学生的多样化学习需求，最终促使学生全面发展。
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基于五运六气理论，从五运、六气、客主加临等方面分析2023年运气特点，发现2023年火运不及，上半年凉燥，下半年多热。从运气相合的角度分析应以气为主，运次之。由六气而言，初之气需注意健脾利湿，辅以疏肝；二之气应泻南补北，滋水涵木；三之气宜疏利少阳；四之气需温肾健脾清心；五之气应条达肝胆，兼清肺；六之气清心补肾。
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