论文部分内容阅读
讲好教育小故事
【出 处】
：
语言文字报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
混凝土坝变形监测时序因观测设施故障及人工采集等不确定因素而存有非正常突变现象，致使后续正反分析及综合评判等工作难度剧增。为此，在结合经验小波变换（Empirical Wavelet Transform， EWT）理论与局部离群因子（Local Outlier Factor， LOF）识别机制的基础上，通过引入箱形图方法重新定义检测模型的判断阈值，有效规避了人为主观性，据此构建了客观还原监测信息特征
期刊
＜正＞加快推进未成年人检察队伍革命化正规化专业化职业化建设,是新时代检察队伍建设的根本遵循。当前,检察机关正处于深化司法体制改革、推动"四大检察"全面协调充分发展的新阶段。②未成年人检察（以下简称"未检"）工作不仅面临巨大的发展机遇,也面临许多挑战,未检队伍建设的不充分、不协调与人民群众对未检工作高标准、严要求、新期待之间的矛
期刊
音标教学是英语教学中十分重要的内容,是提高学生英语发音学习效果的基础。小学阶段作为英语教学的初始时期,以培养学生学习兴趣为教学目标之一,为学生以后的英语学习奠定良好的基础。通过激发学生学习英语音标的兴趣、将音标教学与字母教学结合、将音标教学与单词教学结合、培养学生的音标运用能力、引导学生开展合作学习等方法,提升小学生的英语单词记忆能力。
期刊
＜正＞【教学目标及重难点】1.通过有感情地诵读，感悟诗歌的音韵美。2.通过求同比异，体会诗歌的意境美、情感美。3.联系生活，寻找心中的乡愁。【教学过程】一、比较导入师：今天，我们来共同探讨三首诗歌——《渡荆门送别》《月夜忆舍弟》《商山早行》。请同学们先猜一猜老师为什么要把这三首诗整合在一起。
期刊
英文学习"非读莫学",会读至关重要。但类似"带死可"（desk）等"不标准的单词诵读方式却常见于学生课本。这种诵读方式,导致学生英文单词发音与标准发音相差甚远,不利于准确掌握、记忆单词。系统掌握字母的发音规则,有助于准确发音,为日后单词自然拼读奠定良好的基础。
期刊
单词是英语学习的基础,如果小学生的单词掌握地不牢固,后续的英语学习将会遇到非常多的问题。在学习英语单词的过程中,记忆是非常关键的。从小学生的实际学习特点来看,普遍缺乏记忆兴趣。因此,本文在深入分析译林小学英语教学特点的基础上,较为详细地阐述了单词记忆兴趣的激发策略。
期刊
针对上软下硬地层盾构施工关键难点，依托和燕路过江通道某区间盾构隧道工程开展研究，首先介绍该区段上软下硬地层的地层分布，探究盾构施工技术的主要难点，然后通过施工中记录的掘进参数，分析掘进换刀前、后主要掘进参数的波动情况，基于推进平均速度、刀盘转矩、总推力以及管片浮动的变化情况，探究掘进过程中掘进参数控制方式，最后针对上软下硬复合地层的施工关键问题给出相应的控制策略，可为类似盾构施工工程提供建议。
期刊
＜正＞ 咳嗽是机体的一种防御动作,它的作用在于排除呼吸道内的异物。人体呼吸道通过下述三种方式排除异物:（1）支气管表层的纤毛运动;（2）支气管的蠕动;（三）咳嗽。其中以咳嗽最为有效。在机体的喉粘膜、气管、支气管、肺以及胸膜等处,都分布着神经
期刊
“数学是一门‘关系学’”，作为数学教师自然要从数学内容、数学思想和数学方法的角度，寻找、判断和梳理数学中存在着怎样的关系，并在此基础上建立起关于结构化教学的大致思路.只有在单元整体设计的视角下，结构化教学才能真正演绎为实践策略；基于单元整体设计视角进行结构化教学，可以让学生在结构化学习的过程中建立起关于数学的整体认识.结构化教学策略可以阐述为：基于单元整体设计的结构化教学，首先应当通过教材的研究来
期刊
伴随着轨道交通工程建设规模的迅速扩大，盾构法在带来便利的同时也面临着许多问题，因此，需要对盾构穿越典型复合地层的安全管理进行探讨。以深圳市某盾构施工险情案例为背景，从前期勘察、设计、风险预判、过程管控、施工统筹方面进行了分析，研究总结了上软下硬复合地层盾构施工技术措施，包括减少不良地质施工范围、预设刀具更换地点、严格控制盾构掘进参数、注意应用渣土改良等，对预防地下工程险情，防止事故发生有指导意义。
期刊