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让纪律规矩刻印于心落实于行
【出 处】
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陕西日报
【发表日期】
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2020年01期
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当前,毒品已成为全球性最为严重的公害,据联合国毒品和犯罪问题办公室统计,全球有2.5亿人沾染毒品。而我国自上世纪八、九十年代以来,正在逐渐面临着严峻的毒品犯罪的威胁。所以毒品这一问题吸引了越来越多的学者的关注。从现有的研究来看,国内关于禁毒的理论研究所涉及的领域非常宽广,内容也日渐丰富,其中包括各类群体及地域吸毒现象的研究,毒品及禁毒史研究,吸毒的流行病学研究,毒的法学研究,戒毒体制研究,以及吸毒
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避损型诈骗是诈骗者虚构或制造受害者的损失场景,然后利用受害者规避损失、挽回损失的渴望,引导受害者提供个人信息或财物的诈骗类型[1]。神经质可能是影响个体受骗易感性的重要人格因素,因为神经质是长期、稳定依据负面情绪区分个体的人格特征[2,3]。高神经质个体对威胁很敏感[4],更易认为事件是有威胁的,且对负面事件有更强的情绪反应[5]和更多负面情绪体验[6],。本研究主要探究:1、避损型诈骗情境中,诈
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教育一直以来都是社会关注的热点问题,其中儿童教学是教育事业发展的基础,教材的选用对教育的质量起着重要作用。近年来,随着针对民国教育的研究不断深入,民国教材也逐渐受到公众关注。对民国教材进行分析不仅有利于了解当时的教材编写情况,也有助于为现代教材的编写提供一定的参考依据。在那个时期,世界书局所编纂的《世界第一种国语读本》的销量、质量都属上乘。本研究选取了1932年上海世界书局出版的小学语文教材——《
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随着现代信息技术的飞速发展,信息技术与中小学数学课程教学的有机融合已成为教育研究和实践的关键问题。本研究从基础教育新课程改革的大背景出发,结合小学数学课程中的“统计与概率”知识模块,通过调查分析和实践研究来探究信息技术与小学数学教学的融合问题。论文主要是由绪论、正文和总结展望这三个部分展开的。绪论部分阐述研究缘起和研究意义,针对论文研究主题分析总结相关研究成果,详细描述研究思路及研究方法,对相关核
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随着社会的发展、新课程改革的提出,教育教学不仅要求学生积累知识、增长见识,还应提高学生的创新能力,思维能力,促进学生个性发展。思维导图作为一种激发思维、暂存记忆的工具,有助于发散思维,使得知识结构更加清晰易懂,提高教师教学效果和学生学习兴趣。因此,思维导图的有效应用对当今时代学生的发展有着重要现实意义。以思维导图在小学高段数学统计与概率实验中的应用作为研究主题进行系统探讨。在文献研究的基础上,选取
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