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目前小学生使用的数学教材，是许多专家依据新的课程标准，结合小学生的年龄特征、心理特点、数学学科特点等诸多因素精心编写而成的。在教材编排上，增添了大量的图片、旁注及思考的方法，增设了“你知道吗”等阅读内容，具有极高的阅读价值。那么，在数学教学中，教师该如何?
强化数学阅读 提高解题能力
【摘 要】
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目前小学生使用的数学教材，是许多专家依据新的课程标准，结合小学生的年龄特征、心理特点、数学学科特点等诸多因素精心编写而成的。在教材编排上，增添了大量的图片、旁注及思考
【发表日期】
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