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践行习近平法治思想 谱写法治青海建设新篇章
【出 处】
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青海日报
【发表日期】
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2020年01期
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2020年4月26日,杭州互联网法院对“蚂蚁金服诉企查查案”作出宣判,认定企查查发布和推送关于蚂蚁微贷清算的错误信息构成不正当竞争,判令被告企查查赔偿蚂蚁金服经济损失,并为其消除影响。法院做出判决后,引起了社会热议。围绕“蚂蚁金服诉企查查案”,本文梳理了案件的大致经过和法院判决结果,进而提炼出案件的核心争议焦点,即企查查是否构成不正当竞争、能否适用反不正当竞争法一般条款,以及能否适用技术中立原则抗
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＜正＞8月22日，由中央组织部、中央依法治国办、中国浦东干部学院共同举办的学习贯彻习近平法治思想专题研讨班开班。中央依法治国办副主任，司法部党组书记、部长唐一军出席开班式并作专题辅导报告。他强调，习近平法治思想是党的十八大以来法治建设最重要的标志性成果，要聚焦深化习近平法治思想原创性贡献的学习研究、宣传阐释、贯彻落实，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，加快建设中国特色社会主义法治体系，深入推进新
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＜正＞党的二十大为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、提供了行动指南。党的二十大报告中对全党抓好青年工作给予鲜明强调、提出明确要求，特别是对青年一代给予热情鼓励、殷切厚望，充分体现了党对青年和青年工作的高度重视，为广大青年永远跟党走、奋进新征程注入了强大动力，为推进共青团改革创新、坚持为党育人提供了根本遵循。
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为明确高处作业风险传递过程，以期对高处作业风险因素间的有向传递关系进行定量分析。基于分解原理将高处作业划分为施工操作、作业条件、安全监督和组织管理四个层级，运用扎根理论识别出24个高处作业风险因素，应用社会网络分析法（social network analysis, SNA）构建有向高处作业风险因素关系网络模型，并对各节点在网络中的中心性、位置及影响程度进行分析。研究表明：高处作业风险因素关系网络
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本文针对安全风险管控难点问题，聚焦人的不安全行为因素，以岗位标准化作业全流程管理为主要方向，贯穿石油开采及辅助生产全过程，运用危险源辨识，建立控制措施数据库，完善标准操作流程，规范应急处置程序，定制岗位安全风险管控“明白卡”，开发岗位安全学习云平台，以创新性的作业岗位安全风险管控措施，实现从源头上防范化解重大安全风险，推动双重预防机制建设全面落地，从而达到预防事故、满足安全生产需求的目的。
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从目前的小学英语作业设计与布置情况来看，作业形式单调、作业内容单一、作业任务繁重等问题比较普遍。那么，英语教师应如何结合“双减”要求，布置满足学生成长发展需要的英语作业便成了研究的关键问题。鉴于此，文章从深度分析当前小学英语作业的设计问题出发，结合“双减”要求，提出了具有针对性与创新性的小学英语作业设计策略。
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小学数学教学活动中，综合实践课程是重要内容，所发挥的作用集中体现在培养与发展学生的实践能力、创新精神。根据2022年版《义务教育数学课程标准》的要求，教师需要坚持以新课标为指引，不断创新和改进小学数学综合实践课程实施策略，努力取得更好成效。基于此，本文分析了小学数学综合实践课程的特点，着重探讨了新课标指引下小学数学综合实践课程实施策略。
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＜正＞2月1日,省政府举行法治专题理论学习,省长王凯主持并讲话,强调要深入学习贯彻习近平法治思想,增强法治意识,树牢法治思维,推进依法行政,不断提升法治政府建设水平,确保在法治轨道上推进现代化河南建设。郑州大学法学院教授沈开举应邀作辅导报告,以“坚定不移践行习近平法治思想,扎实推进依法行政、建设法治政府”为题,阐述了习近平法治思想的核心要义、全面依法治国的重要意义、法治政府建设的重点任务,并对法治
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我国农村社区协商民主是在中国共产党领导下的全过程人民民主的具体实践，体现为党的领导、人民当家做主、依法治国的有机统一。无论是农村社区协商民主的顶层设计，还是基层党组织领导下的实践创新，都是中国共产党领导下农村社区协商民主理论和实践的探索。未来我国农村社区协商民主的发展，应围绕“党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障和科技支撑”，强化农村社区协商民主的制度性创新，注重农村社区协商
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