读懂文本,提取教学“干货”

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读懂文本,决定着教学内容的取舍,更决定着课堂教学的品质。从某种程度上说,解读文本就是语文教师的第一基本功。$$贩卖教参,是对文本的最大亵渎;浮浅随意,是对生命的无耻挥霍。语文教师,要将自己修炼成阅读文本的智者。这其中的智慧就是读懂文本,而“懂”的关键在于
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