物理实验是物理教学的重要基础、内容、方法和手段,也是不可或缺的组成部分,在物理教学中有着非常重要的地位和作用,同时,也是落实物理课程目标,全面提高学生科学素养的重要途径。然而,在农村初中由于受各种因素的制约,大部分学校的教师对物理实验教学不够重视,影响了学生实验探究能力的发展,同时,物理实验也没有发挥出应有的作用。因此,对农村初中物理实验教学的现状作一个调查是有必要的。本文以敖汉旗农村初中10所学校为研究调查对象,通过问卷调查和访谈的方法对物理实验教学的现状进行了调查,并通过分析调查结果,总结了在物理实验教学中存在的问题,其主要表现为:实验室的管理人员多为兼职人员,没有达到专业化和专职化、教师缺乏自主开发实验和自制实验教具的意识、教师的观念有待更新、自身的实验能力不强等,并分析了存在问题的原因。最后笔者结合当地实际情况,在上述问题成因的基础上,为物理实验教学提供了一些改进的策略:加强农村初中教师队伍建设;转变教师教育观念,提高物理实验教学水平;倡导教师自主开发实验器材等。同时也希望能够引起更多的农村初中物理教师对实验教学的重视,加强对实验教学的研究,在教师提高自身专业素养的同时,也能促进学生的全面发展。通过本文的研究,对敖汉旗农村初中物理实验教学具有重要的借鉴作用。