《伊索寓言》本来只是“动物的故事”

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随着高考改革的不断推进,普通高中学业水平考试越来越受到人们的重视,其考试成绩不仅与高考院校录取紧密相连,同时还作为教育教学的重要评价指标之一。因此,研究普通高中学业水平考试颇具现实意义。本文主要从学业水平考试成绩的集中趋势、离散趋势以及分布形态开展探索性分析,并寻找成绩之间相依结构的刻画以及学业水平考试能力特征的体现。具体来说,首先按照学业水平考试成绩合格线的划分原则预估出各科合格线,接着给出各学
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