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减少新生儿出生缺陷 救助更多贫困患者
【出 处】
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长春日报
【发表日期】
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2020年01期
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《普通高中语文课程标准》中提倡：通过建立“语文学习任务群”，设计阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动，提升“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”等核心素养。[1]基于核心素养的大单元整体教学不仅是学科核心素养落地的有效途径，也是对学生学习方式的一种变革与提升。作为一种新的课程组织形式，如何理解和把握“学习任务群”？如何设计和发展高中语文课堂？如何化零为
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按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深入推进审批服务便民化的指导意见》和国务院关于深化"放管服"改革、优化营商环境的工作部署,农业农村部开展"三减一优"行政审批服务便民活动,修订了"出口农业主管部门管理的国家重点保护或者国际公约限制进出口的野生植物审批"等30项（含48个小项）行政许可事项服务指南,现予公布。自发布之日起实施。特此公告。
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