论文部分内容阅读
迈好军旅第一步
【机 构】
：
人民公安报·消防周刊
【出 处】
：
人民公安报·消防周刊
【发表日期】
：
2007年01期
其他文献
人类对火的使用极大程度上促进了人类社会的发展,但是随之而来的各类火灾也给人类的生存环境、生产生活带来了不小的负面影响。就我国而言,随着经济水平、社会生产力水平的提高,各类火灾的发生也愈发频繁,造成了较大规模的人员伤亡和经济损失,针对城市火灾的防灾减灾工作十分重要。要想更加有效地防治城市火灾,首先就必须对城市火灾有更深入细致的了解,本文正是基于此出发点进行思考和选题。考虑到目前许多社会经济因素与城市
学位
调度器是微内核操作系统的关键部件之一,它体现了内核对任务的调度方式。而调度器的实现影响着系统的各项性能。而调度时延和多cpu下的负载均衡是当前工业界在调度器研发上的热点问题。一个系统实时性的保证需要较低的调度时延。同时为了充分发挥多核处理器的性能就必须有良好的负载均衡算法。seL4操作系统是一个典型的微内核操作系统。其调度的过程是按照优先级由高到低选取被调度线程,在同优先级中使用RR调度算法进行线
学位
伴随发展的转型和城镇化的推进,都市圈成为促进区域协调发展的重要抓手和新型城镇化的重要突破口,但都市圈空间范围的确定作为规划的前提,却由于概念内涵认知的不统一、界定标准的差异、最小分析单元的选择以及具体分析方法的差异等原因而难以形成共识。也正因如此,研究都市圈空间范围界定的方法,无论是推动学术界对于这一重要领域的再深入研究,还是为实际都市圈规划以及相关资源的优化配置提供实证参考和指引,都具有非常重要
学位
随着大数据技术的发展与兴起,越来越多的企业使用大数据技术进行数据分析和处理,从而判断市场方向,帮助企业发展。在风电企业内,针对风电功率预测、风机故障预警等生产问题的研究都离不开大数据技术的支持。大数据下的处理分析业务大多可以表示为一个个的作业流程,它们包含着大量不同种类的作业单元,每个作业单元之间还存在着时序或数据依赖关系,针对这些作业急需一个统一、高效、通用的作业管理系统进行有效组织和管理。在调
学位
推动国家治理体系和治理能力现代化，基层是重点，党建引领则是根本保障。湖北省咸宁市在基层治理实践中坚持“深实严细久”的工作方针，探索创新党建引领基层社会治理的实施路径，取得了一定工作成效，但也存在引领范围需进一步明确、引领体制机制需进一步完善、党建队伍专业性不足等问题。为此，可通过夯实治理平台、建强骨干队伍、健全保障体系等举措，提升党建引领基层社会治理的成效。
期刊
SAP人力资本管理平台不仅包含完整的员工生命周期套件,还为企业客户提供灵活的扩展开发和集成方案。然而随着平台业务逻辑的不断细化以及平台数据服务访问量的指数级增长,业务逻辑各自实现其数据服务的方式已难以符合平台需求。因此基于适应客户需求的二次开发,规范不同业务逻辑边界和风险管控,以及提高平台数据服务响应速度的需要,提出构建SAP人力资本管理平台数据引擎。论文阐述了项目背景,简述了相关研究与应用现状,
学位
近年来,随着人类对化石燃料的过度需求,已经导致了严重的全球能源短缺和CO2过度排放问题,因此我们更迫切的需要开发出可再生的清洁能源（如水裂解产生氢气）以及降低大气中CO2的浓度（如碳中和实现C1化合物生成）。目前,半导体材料已经在光催化还原CO2、水裂解析氢和降解污染物等领域有了广泛的研究,但常见半导体,如锐钛矿,金属硫化物,金属有机骨架（MOFs）等,存在可见光响应范围窄,且表面光生电荷易复合等
学位
化学疗法是临床上最常规的癌症治疗手段。为解决单一化学治疗产生的耐药性,不能随时诊断和监测药物在肿瘤部位的分布情况,疗效不佳且副作用严重的问题。在肿瘤治疗学领域中,用于癌症治疗的多功能药物输送系统（DDS）引起了人们的极大兴趣,开发具有早期诊断和监测能力,增强的药物递送,有效的生物降解和多种治疗方式协同治疗的DDS仍然是科学挑战。多功能DDS是在单个纳米平台内整合多种治疗方式和成像技术,其结合了每种
学位
纳米药物递送系统（DDSs）的出现解决了当前小分子抗癌药物在化疗过程中表现出的局限性,包括病灶部位的药物浓度偏低、水溶性差以及对健康组织的毒性。当前,药物输送的研究主要以精确靶向、精确剂量输送以及低毒性为目标,以实现最佳治疗效果。本论文基于可逆加成-断裂链转移（RAFT）聚合,依据肿瘤微环境的特征合成不同响应类型的功能化聚合物药物递送系统,将化疗与其他治疗方式相结合,以达到抑制肿瘤细胞生长的目的。
学位
小学处于基础教育阶段，对学生的未来有着重要影响。小学教师作为学生学习的引导者和促进者，其综合素质关系着小学教育的质量，而在外部环境日益复杂和内部竞争愈加激烈的背景下，小学教师必须具备跨学科教学的能力，包括多元知识体系构建、问题解决能力、组织设计能力等。文章阐述了跨学科教学能力的概念和内容，总结了小学全科教师跨学科教学能力职前培养存在的挑战，最后从多个角度提出了小学全科教师跨学科教学能力职前培养的路
期刊