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小学语文低段识字教学中的趣味渗透策略探讨
【机 构】
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科学导报
【出 处】
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科学导报
【发表日期】
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2023年01期
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目的 分析薄层液基细胞学（TCT）检测、高危型人乳头瘤病毒（HPV）及阴道镜检查在宫颈癌前病变与宫颈癌筛查中的临床意义。方法 选取1269例宫颈癌筛查者，均实施TCT、HPV检测，对其中75例高度可疑者实施阴道镜检查，分析TCT、HPV早期诊断宫颈癌效果。结果 75例宫颈细胞学检测结果异常者中，不典型鳞状上皮细胞（ASC）30例（40.00%），低度鳞状上皮内病变（LSIL）25例（33.33%）
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改革开放以来,我国先后建立六类不同类型的海关特殊监管区域,在封闭区域内实施特殊的优惠政策、精简的管理方法,创设良好的投资环境,吸引外部资金,促进区域对外贸易发展,带动区域产业发展,成为我国对外开放的重要窗口和试验场。因此为了促进海关特殊监管区高水平开放高质量发展,发挥对外开放政策高地的作用,本文以保税区、保税物流园区、保税港区、出口加工区及综合保税区等五类海关特殊监管区为对象,分析研究海关特殊监管
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针对硫酸氢铵浸出粉煤灰提取氧化铝后产生的高硅渣，采用碳酸钠烧结法提取其中的氧化硅，研究了烧结温度、烧结时间、过量率对氧化硅提取的影响，并得到最佳工艺条件：烧结温度为1173 K,烧结时间为100 min,碳酸钠过量率为10%。在此条件下二氧化硅提取率达到87.8%。
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目的 探讨叙事护理联合正念减压疗法对精神分裂症患者冲动行为的干预效果。方法 选取2019年5月—2021年5月本院收治的90例精神分裂症患者作为研究对象，根据随机数字表法将其分为试验组和对照组，每组各45例，对照组采取正念减压疗法，试验组采取叙事护理联合正念减压疗法，比较两组简明精神病评定量表评分、个人和社会功能量表评分、日常生活能力量表评分、精神科护理观察量表中的激惹因子评分以及冲动行为发生率。
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在小学低年级的语文启蒙教育中，识字教学具有不可替代的重要地位。只有通过扎实的汉字掌握，才能为未来的阅读、写作等语文综合能力的培养奠定坚实的基础。小学阶段学生刚开始接触语文知识时，对一些生字会有一定的好奇心和求知欲。因为低年级小学生的性格缺乏稳定性，他们缺乏自我控制的能力，很难在常规的识字教学中踏实地学习，如何提高低年级小学生的识字水平，成为教师亟待解决的问题。因此，文章旨在探讨小学低年级语文识字写
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＜正＞识字教学是小学低段语文教学的重点与难点。目前识字教学的教学目标多停留在追求数量与速度的层面之上，并以此作为教学评价的标准，进而导致识字教学流于表面。文字是语言的载体，识字教学应当在具体的语境中展开。因此，本文结合语境理论，将识字教学中的语境分为文本语境、情境语境以及真实语境，并提出相应的教学策略。
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随着国民经济蓬勃发展和城市化进程推进,煤炭需求量和消费总量不断增加。随之而来的是燃煤副产物粉煤灰的产量和堆贮量逐年递增,而粉煤灰的综合利用率在近几年没有较大提升,同时粉煤灰目前的主要利用方式难以实现高值化利用。粉煤灰中二氧化硅（Si O2）含量约30%～60%,将其进行回收提纯,可实现粉煤灰的高值化应用。同时,为最大限度提高其应用价值,对提纯的Si O2进行性能改良,开发高二氧化硅含量产品综合利用
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