大学生政治认同是大学生长期在社会政治环境中产生的对国家的政治理论、国家的政治制度、国家的政治道路、国家的政治价值观等的依托感和归属感。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,中国共产党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。培育全面发展的社会主义建设者是新时代大学思想政治培育的根本目标。浇花浇根,育人育心,大学生政治认同是大学思想政治教育工作的关键一环,是社会主义教育优越性的直接体现,是实现高等教育内涵发展的必要环节,更是建设教育强国的必要前提,研究大学生政治认同培育也是积极响应习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进学生头脑”号召的重要举措。培育大学生政治认同要以马克思主义基本原理和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在实践教学的基础上,采用文献研究法、跨学科研究法个案研究法,借鉴了教育学、伦理学、心理学等学科的相关知识,探究政治认同的“大理论”和大学生的“小个体”之间的契合基点,并以此为基础对大学生政治认同培育的意义、发展方向、提升对策进一步研究。第一部分,阐释政治认同和大学生政治认同的基本内涵和理论基础。通过参照相关文献资料,厘清政治认同和大学生政治认同基本内涵,分析新时代大学生的特点和特征,为大学生政治认同培育研究确立目标方向。第二部分,总结新时代大学生政治认同培育的意义。从人民利益和社会稳定、政治秩序和执政绩效、文化自信和价值自信、大学生思想道德素质四个角度总结新时代大学生政治认同培育意义。第三部分,分析新时代大学生政治认同存在的问题和问题的原因。以调查问卷的形式,围绕三个方面对大学生政治认同状况进行调查,即大学生对党和社会主义的认知状况、大学生个体认同动机和对学校思想政治理论课满意程度。通过回收的信息分析得出,新时代大学生的政治认同总体上呈现出积极的一面,新时代大学生高度认同国家的道路、理论、制度、文化、价值观。绝大多数大学生愿意主动接触政治生活,关心国家方针政策,表现出较强的民主意识,但新时代大学生在政治认知、政治情感等方面依旧有不少问题存在。第四部分,针对新时代新情况,从社会、学校、家庭和个人四个方面分析影响大学生政治认同状况的因素,得出学校是最主要的影响因素。基于学校影响大学生政治认同的最主要影响因素,得出提高大学生政治认同程度的关键是学校帮助大学生确立政治价值观。从强化主流意识形态的领导地位、贯彻“三全育人”理念、个体自我内化教育和打造风清气正的社会环境四个方面提出提升大学生政治认同的有效措施。新时代大学生政治认同培育研究旨在培养大学生坚持和认同中国特色社会主义政治道路,帮助大学生树立社会主义政治价值观,为大学生未来事业发展提供共同遵循的价值原则和理想目标。