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在城市副中心“立长远、强功能、全面上台阶”中作出永顺贡献
【机 构】
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北京城市副中心报
【出 处】
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北京城市副中心报
【发表日期】
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2023年01期
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＜正＞“坚持立德树人，增强文化自信，充分发挥语文课程的育人功能”，是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）提出的课程基本理念之一。其中，文化自信的基础便是继承和弘扬中华优秀传统文化。这使传统文化教学成为高中语文课程的重要内容构成。同时，《课标》也提出“以核心素养为本”“加强实践性，促进学生语文学习方式的转变”“注重时代性，构建开放、多样、有序的语文课程”等理念。
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引入生活、生产、身体健康和自然现象中的真实情境，结合运动和力的知识，构建“压力差”大概念.以“如何产生压力差”为驱动性问题，开展基于项目化学习的问题分析、方案设计、实践探究、工程建模、整合迁移和评价修改等学习活动[1].旨在探索九年级复习课新样态，提高学生主动学习、工程思维、实践探究和解决实际问题的多元能力.
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高职体育教学中融入思政教育能够更好的完善体育学科的育人价值,例如培养大学生顽强的性格、体育精神以及优秀的道德品质。基于此,本文简要分析了高职体育教学中融入思政教育的优势,并提出一系列思政教育在体育教学中的开展策略,旨在多元化的发掘体育学科中存在的思政元素,让体育学科教学引领学生树立正确的人生观与价值导向,培育新时代大学生的体育精神。
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＜正＞中国的北方地区,广义上大致涵盖了今天新疆、青海、甘肃、宁夏、内蒙古和东北三省的辖区范围,而狭义上仅就长城地带而言。这一地区就世界地理范围观之,正位于一条东起内蒙古高原,西达东北欧的狭长草原地带东端,处于向西可以连接中亚和东欧,向东南可以通往中原地区的东西方交通要道上。作为草原通道的东端起点,中国的北方地区既是东方文化西传的开端,同时也是西方文化东传进入中原地区的中转站。独特的地理位置,促使其
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随着新课程改革的持续推进，美术教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注。美术教育是培养学生审美能力的重要途径之一，对学生艺术鉴赏能力、价值观的形成都有良好的促进作用。在当今的教育背景下，教师在初中美术欣赏课的教学过程中培养学生的审美能力依然存在一定的难度。该文就初中美术欣赏课教学展开讨论，研究初中美欣赏课教学中培养学生审美能力的有效途径。
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在高职体育教育中,加强"课程思政"建设,深入探索挖掘思政育人元素,把思想政治教育融入课堂教学,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,在掌握体育知识和技能的同时促进身心健康发展,实现与思政理论课同向同行,是不容忽视的重要工作。本文从高职体育教学内容、教学方法、学生情感培养、管理与评价、师德师风建设等多个层面入手,全方位发掘"课程思政"元素,探索思政育人的途径和方法,充分发挥体育教育的功能优势,发
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为破解长期以来乡镇街道行政管理中无行政处罚权导致的“看得见的管不了，管得了的看不见”难题，2021年修订的《中华人民共和国行政处罚法》将行政处罚权下放至乡镇街道。目前，各地都在稳步推进基层综合执法体制改革，将一些领域的行政处罚权力事项下放至乡镇街道，但乡镇街道在是否能“接得住、管得好”方面面临着巨大的考验。实践中，乡镇街道综合行政执法领域普遍存在执法体制机制尚未理顺、执法能力不足，以及存在逐利性执
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“课程思政”是中国高校教学改革的趋势。大学英语教学要求融入社会主义核心价值观的输送与引领，桂林航天工业学院大学英语课程紧密结合本校办学定位、专业特色和人才培养目标，从课程思政资源平台、教学体系、实践模式三个维度开展大学英语课程思政教学改革和探索，落实“立德树人”的根本任务。
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