【摘 要】
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科教融合对大学本科生人文精神和科研能力的同步培养提出了更高的要求.网络科技和BB教学平台走进大学课堂,给教学改革带来了新的生机和挑战.网络和BB平台继承传统教学模式的
【基金项目】
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广东省高等学校教学团队“文史哲”人文素质培养课程教学团队项目;基于网络信息技术Blackboard平台教与学新型模式研究与实验(2012313);深圳大学教学改革项目(JG2012117)
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科教融合对大学本科生人文精神和科研能力的同步培养提出了更高的要求.网络科技和BB教学平台走进大学课堂,给教学改革带来了新的生机和挑战.网络和BB平台继承传统教学模式的精华,利用科学技术的优势,运用课堂教学和课外指导相结合的教学模式,夯实本科生的基本功,培育人文素养;将学术前沿问题导入课堂,激励学生参与科研,开拓创新思维,提升学生的科研能力.
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