论文部分内容阅读
用“使命在肩、奋斗有我”精神助力体育强国
【出 处】
:
光明日报
【发表日期】
:
2020年01期
其他文献
学生良好的自主管理是促进其自主发展的关键一环,10—12岁儿童处于养成自律行为的关键期。通过问卷调查,我国小学高年级学生在家庭中自主管理的现状是:小学高年级学生生活自主管理水平较高,学习自主管理水平绝大多数也处于及格线上,但是心理自主管理和情感自主管理相对薄弱,意识有待加强。针对调查中发现的这些问题,我国要改进小学高年级学生在家庭中的自主管理,一是要从“改善家庭教育环境和教养方式,创造自主管理的条
采用双轴肩搅拌摩擦焊方法对4 mm厚6082-T6铝合金板进行对接试验,对接头的组织和力学性能进行了研究。结果表明,接头焊核区发生了动态再结晶,呈现出典型的等轴细晶组织。在下压量为0.2 mm,搅拌头转速为700 r/min,焊接速度为300 mm/min的参数下,接头的抗拉强度为222.42 MPa,约达到母材的70.1%。拉伸接头在热影响区发生断裂,呈现出典型的韧性断裂模式;焊接接头横截面的硬
本文以喀斯特生态脆弱区共存种圆果化香和香叶树为研究对象。在干旱胁迫下,研究喀斯特地区共存种的生理生态响应差异、相对竞争强度、光合特性及抗氧化酶基因表达量差异,对喀斯特地区群落演替机制及区域植被恢复具有重要的理论与实践意义。揭示两种植物共生的水分竞争策略和干旱响应,了解群落结构动态,这对促进喀斯特区植被恢复与重建工作具有重要意义。主要研究结果如下:1、两种植物幼苗在试验期间,单株圆果化香、香叶树的地
食品安全关乎国计民生,受到人们的广泛关注,为了保障食品安全,需加强食品检测检验的质量控制。为此,食品检测部门要发挥自身职能,从仪器设备、技术引进、人才培养等方面,促进食品检验检测工作的提升,并且要在实际检验操作中,严把选样、制样、仪器养护、环境控制等细节问题,确保最终检测结果的准确性。下面将对食品检验检测的具体方法、细节问题及管控策略加以详述。一、食品检验检测的具体方法为满足食品检验工作的需
期刊
儿童友好社区建设中的儿童参与具有维护儿童权益、促进儿童发展这一本体价值,和参与社区治理、构建和谐生态这一社会价值。要从微系统、中系统、外系统、宏系统四个场域,将儿童参与纳入社区建设框架,提高儿童自身的参与意识和参与能力,建立和完善儿童参与的长效机制,加强成人对儿童参与理念的解读与宣传。儿童友好社区的创建有赖于儿童的参与,也为儿童提供实现其基本权利的机会和平台。儿童参与需要家庭、社区等微系统以及各微
幼小衔接是我国现阶段高质量基础教育发展的重要议题,已有研究多基于生态系统理论对之进行探讨,强调外部影响,虽取得一定研究成效但也存在相应局限。实际上,幼小衔接是一个复杂的系统,是多方协同参与、相互协调的过程。与生态系统理论不同,社会文化理论认为,儿童发展是其在社会文化活动中的参与性转变,更强调幼小衔接是一个动态的过程。相较于生态系统理论,这种理论框架的适宜性,决定了其在考察幼小衔接这一问题时可从研究
传统教学中的小组合作学习多关注其认知功能,忽视了其情意功能,从而消解了其立德树人的教育价值。人工智能背景下,小组合作学习的情意功能具有开放性、互助性、共荣性等特征。人工智能背景下,充分发挥小组合作学习的情意功能,可采取以下措施:强化情意理念,彰显教育价值;开发情意课程,整合育人资源;构建合作模式,实现共同发展。
以扎根理论为方法论,结合NVivo12质性研究软件,从学生感知的角度,将访谈文本作为研究资料,经三级编码可分析出高校思政课亲和力的构成模型:由内、中、外等三个维度构成,内在维度包括政治认同和知识两个要素,是思政课亲和力的内在驱动力;中间维度由形象力、故事力、沟通力、接近力等四个要素构成,是思政课亲和力的具体内容;外在维度为育人精神要素,是思政课亲和力的高层次表现。