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核心素养是教育改革的关键和课程改革的核心,而数学抽象核心素养是数学核心素养中的一大重要内容,对其研究有利于提高学生的数学思维与学业成绩。文章通过对教师进行问卷调查,不同类型教师对核心素养及数学核心素养的了解程度进行分析,分析高中数学教师对数学抽象核心素养的理论学习与实际操作情况。
高中数学核心素养之数学抽象的教师问卷调查报告
【摘 要】
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核心素养是教育改革的关键和课程改革的核心,而数学抽象核心素养是数学核心素养中的一大重要内容,对其研究有利于提高学生的数学思维与学业成绩。文章通过对教师进行问卷调查
【机 构】
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四川省成都市玉林中学
【发表日期】
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2018年19期
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