论文部分内容阅读
企业如何进行财务转型?
【出 处】
：
财会信报
【发表日期】
：
2012年08期
其他文献
历史解释能力始终是历史学习中的重要思维能力。培养学生的历史解释能力,是初中历史教学过程中的一项重要任务。研究本选题,有助于提升学科教学素养,促进有效教学的落实,进而帮助学生更好地掌握历史基础知识、提升历史学科的学习能力以及培养正确的情感态度与价值观。历史解释能力即以史料为依据,获取历史信息,明确史实的基本内涵、相互关联及历史地位,把握历史发展的基本规律,分析和解释历史问题的能力。结合新课程标准理念
学位