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笔者经常听到幼儿教师这样评价小班幼儿:小班孩子注意力易分散、自制力差、想象力贫乏、语言不连贯，尤其是课堂上东张西望、心不在焉的现象比比皆是。公开教学或者观摩活动中，很难见到小班小朋友们执着而又可爱的身影。他们认为，小班孩子活动时往往沉湎于过程而忘记老师的交
小班幼儿年龄特点及相应的教学措施
【摘 要】
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笔者经常听到幼儿教师这样评价小班幼儿:小班孩子注意力易分散、自制力差、想象力贫乏、语言不连贯，尤其是课堂上东张西望、心不在焉的现象比比皆是。公开教学或者观摩活动中，
【发表日期】
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2004年期
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