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长春宽城区形成发展新优势
【出 处】
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吉林日报
【发表日期】
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2020年01期
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针对某柴油机EGR冷却器支架与热端EGR取气波纹管路在台架试验过程发生支架与波纹管断裂的故障进行了详细分析.基于有限元分析手段，以此柴油机EGR系统三维模型为研究对象，利用HyperMesh软件，划分四面体二阶单元网格，根据ABAQUS有限元分析软件计算结果，分析得出：EGR冷却器支架局部应力值大于该支架材料的屈服强度是支架断裂的根本原因.通过对故障件进行微观材料分析，发现EGR管路断裂起源于热疲
＜正＞一、导入课题1.出示"树"图片（板书:"树"上飞来了一个客人）;出示"喜鹊"图片（板书:喜鹊）。2.树和喜鹊都是我们生活中的朋友,它们俩到了一起,会发生什么故事呢?你一定能猜到的。（学生各自思考并回答）3.《树和喜鹊》是我们今天要学的新课文,那么课文中的树和喜鹊发生了什么故事呢?下面听老师讲故事,听完后交流你记住了哪些信息。记住多少说多少,
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乡村振兴背景下，电子商务为农产品流通效率提升带来契机。本文以2009-2020年中国30个省级面板数据为研究对象，实证检验电子商务对农产品流通效率的影响及其作用机理。研究发现：电子商务能够显著提升农产品流通效率，该结论在考虑内生性问题后依然成立；电子商务能够通过加强流通基础设施建设和提高农村信息化服务水平两种中介路径来提升农产品流通效率；电子商务对农产品流通效率的提升作用在东部、中部及西部地区均显
基于汉语儿童FLZ的自然语料，考察其早期（1—3岁期间）肯定应答和否定应答两种应答模式先后习得的结构形式及其发展过程和特点。分析发现，整体上汉语儿童早期应答语和引发语匹配模式的发展是从简单形式到复杂形式，从直接应答到间接应答，从显性语义到隐性语义，且常运用重复、组合和替换三种手段将引发语改造为应答语。随着儿童对语言符号的习得和对语言视角的内化，应答语习得的内在机制是儿童为达到自己的交际意图而用语言
立德树人作为教育的根本任务,是高校育人的重要立足点,而中国传统礼文化的核心价值与其暗暗相合。校园文化建设是高校立德树人的重要手段,在引导学生树立正确思维观念与提升学生人文素质教育中发挥着重要作用。因此,挖掘礼文化对高校"立德树人"教育培养本质一致的内容,并结合高校校情将其以合理的方式融入各项育人活动中,可以帮助大学生树立理想信念、改善处世方式、纠正社交准则、塑造正确的价值取向,对于实现高校立德树人
学科课程不仅要让学生获得学科的知识，还要促进学生思维品质的培养、道德和人格的形成。综合实践活动课程是一门集主体性、实践性、探究性、整合性为一体的课程，课程内容包括国家认同、人文积淀、社会参与、责任担当、自我管理、乐学善劳等，教师可以通过创设综合实践活动情境，帮助学生形成健全的人格，培养其良好的行为习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。