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辽宁农机化即将迎来辉煌明天
【出 处】
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中国农机化导报
【发表日期】
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2012年11期
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摘要：三年级小学数学教学，需要更加注重学生的主体性，需要教师能够通过更多创意的教学方法，创新教学理念，巩固学生旧的数学知识体系，使得学生逐渐地形成较高的数学文化水平。由此，在这一个关键的过渡时期，就是应当多采用创意法的教学模式，为学生的数学课堂过程开启新的途径，让他们能够实现从数学基础的知识性学习到数学应用性知识的学习思维的有机转换。关键词：小学三年级;数学教学;创意法教育创意教学法就是教师在实际的教学工作中运用一些有趣、有效的教学方法进行数学的教学，提高学生对于数学的兴趣，加强学生对于数学学习。创意教学
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