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浅谈国有企业纪委如何履行好监督职责
【机 构】
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科学导报
【出 处】
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科学导报
【发表日期】
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2023年01期
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马克思的历史道路理论,为探讨中国道路与人类文明进步之间的关系提供了坚实的理论基础。中国道路发展的历史特殊性,特别是其传统的民族精神和新民主主义—社会主义的发展定向,决定了中国道路是一条在本质上区别于西方现代化的发展道路。这种区别的本质方面在于,中国道路坚持以劳动原则和以人民为中心作为自身发展的指导原则,从而标识出一种人类文明发展的新类型。只有站在这样的立场上,我们才能更为深切地合理把握中国特色社会
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＜正＞日前,国家机器人创新中心建设在沈阳启动。近年来,人工智能不断获得资本追捧,国内包括阿里、腾讯、百度在内的多家企业都已开始在人工智能领域谋篇布局。美国也有研究报告指出,未来20年,美国47%的工作将会被人工智能取代。随着人工智能技术的突破,服务机器人正在离人们的生活越来越近。从工厂、物流、医院,再到成为家政服务的一大帮手,养老机器人、家教机器人等各种各样的服务
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思想政治教育育人效果取决于教育对象的理解和认同,因而其所传授内容的说服力是影响育人效果的根本问题。目前学界对思想政治教育所传授内容的说服力的研究局限于知识论和方法论范畴,对思想政治教育的传授内容赢得赞同何以可能的根本性问题研究还不够深入。探讨这一问题从表面上看是关注思想政治教育的传授手段和传授策略,但是,如果从教育对象理解和接受的视角看,这个问题可以转化为,思想政治教育究竟要把这些理论转化为何种形
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教育公平是实现个人发展和社会进步的重要基础。自20世纪中叶以来,教育公平理念逐渐得到国际社会的认可,多国政府将实现公平纳入教育改革议程。在长期发展中,教育公平从确保人人享有受教育权利到每个学生都有成功的机会,其内涵不断深化,实现教育公平的挑战也不断加大。教育研究界应当加强与决策者在教育公平问题上的合作,通过理性、规范的探究,为教育公平决策提供充分依据,共同助力教育公平的实现。研究成果对决策、实践的
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形成性评价是促进学生学习的教育过程。其中,融于课堂师生持续互动的非正式形成性评价是形成性评价的重要组成部分,涉及教师引出学习信息、学生回答、教师识别学习信息和即时回应学习信息的话语实践过程。研究表明,课堂非正式形成性评价能对教师教学过程和学生学习思维产生最为直接有效的影响。因此,如何在课堂话语研究和形成性评价研究的基础上,系统探查和形塑我国教师的课堂非正式形成性评价实践成为重要的研究课题。该研究首
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本文主要在国际关系相互依存理论和现实主义理论的框架下,探讨1971-1975年间孟加拉国独立及其对南亚政治的影响。选择1971至1975时间段作为研究对象,主要因为1971年孟加拉国在印度对巴战争中宣布从巴基斯坦中独立出来,但不被巴基斯坦所接受,此后经过几年外交努力去寻求国际社会承认,直至1975年与中巴两国正式建交,同时摆脱了印度的“保护”控制,这才赢得真正意义上的孟加拉国独立,开始在南亚政治舞
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一名16岁的男孩刚进入高中却无法参加任何校级考试,同时还伴有焦虑抑郁情绪、自我价值感低等状况。心理教师采用叙事疗法中的外化技术,充分共情、倾听学生的困境,并联合班主任,通过与家长合作,为学生提供良好的社会支持系统,使其勇于尝试改变自身行为。通过八次心理辅导,该生能够正常参加考试,在学校适应、人际关系等方面的表现都有所改善。
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明确跨学科主题学习的意义及其基本特征，能够为设计和实施跨学科主题学习奠定良好的思想基础。跨学科主题学习的提出，是分科课程背景下，实现课程的综合化、实践性这一难题的积极稳妥的举措，是推进课程整体育人的有效途径。跨学科主题学习的特点为具有教育性的开放与真实。
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＜正＞★长沙市首家市级示范性民办初中★湖南省现代教育技术实验学校★国家"十一五"科研课题实验基地★全国首批国家教育质量管理示范基地★中央美术学院附中生源基地★西安交通大学少年班生源基地★新加坡国立理工大学留学预科班生源基地金海中学是长沙市教育主管部门批准创办的一所现代化寄宿制初级中学,学校遵循"让每个学生闪光"的办学理念,以满足广大市民对优质教育的需求为目标。
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本文对预制菜的定义、分类、安全风险因子、标准化现状进行了综述。预制菜生产中的风险因子主要有化学性风险和物理性风险。然而，预制菜当前仅有团体标准、地方标准，缺少国家标准。因此，本文可为提升预制菜领域安全生产质量提供参考。
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