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第二十五届上海国际电影节：“迟到的”光影之约依然精彩
【机 构】
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中国新闻出版广电报
【出 处】
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中国新闻出版广电报
【发表日期】
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2023年01期
其他文献
目的:探讨经皮穴位电刺激联合腔内理疗治疗体外受精-胚胎移植（in vitro fertilization-embryo transfer,IVF-ET）肾虚型卵巢低反应（poor ovarian response,POR）患者的临床疗效。方法:将92例行IVF-ET的POR患者随机分为观察组和对照组,每组46例。两组患者均采用拮抗剂方案进行IVF-ET治疗。观察组自IVF-ET超排卵周期的上一月经
会议
西秦岭造山带位于华北板块和华南板块之间，是我国中央造山带的重要组成部分，记录了东亚古特提斯洋东北支的演化历史，对于探讨华北板块和华南板块的碰撞过程具有重要意义。西秦岭广泛发育的早-中三叠世火成岩与勉略洋壳向北俯冲有关，但勉略洋壳的闭合时限仍有争议。因此本文对采自早子沟地区的石英闪长玢岩进行锆石U-Pb年代学、Lu-Hf同位素和全岩主微量地球化学分析，查明早子沟石英闪长玢岩成因及其构造演化背景，并进
期刊
互联网、大数据、人工智能等信息技术的普遍应用正在对教育产生革命性影响，信息技术背景下，线上教学模式的普及进一步凸显了信息技术的育人功能和价值。探讨“信息技术+课程思政”研究的背景和意义，从理论和实践两个维度综述研究现状。理论上，现有研究初步探讨了“信息技术+课程思政”的价值意蕴、模式构建、实施方案等；实践上，现有研究集中探讨了多种基于信息技术的创新式教学方法。信息技术与课程思政的结合研究从理论基础
期刊
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要战略举措。建设课程思政，引领课程思政，是新时代赋予教师的教学研究使命。作为培育青少年信息核心素养的主阵地，高中信息技术课程也应与时俱进，紧扣时代脉络，融入优秀传统文化、爱国情怀、强国之志等思政元素。文章分析了课程思政融入高中信息技术课程的必要性、可行性及存在的问题，进而提出相应的教学策略，并列举相应教学实例，以期实现知识传授、能力培养、价值引领相统一
期刊
信息技术与思政课教学融合，存在“三重三轻”的现象，表现为重信息技术呈现，轻教学目标实现；重信息化教学形式，轻思政课教学内容；重信息技术运用，轻信息素养提高。为解决这一困境，提出两者融合的三要素：营造信息化教学环境、实现新型教与学融合互动、变革传统教学结构。对思政课教师来说，要建立主导—主体型教学结构、做好课堂教学与课后学习的衔接和坚持教学方法多样化原则。
期刊
随着人们对教育高质量发展的需求越来越强烈,教育领域越来越重视以立德树人为教育的根本任务。人无德不立,国无德不兴,育人的根本在于立德。长期的教学实践证明,思想政治教育不仅仅只是思想政治课程的任务,而是所有学科、所有教学环节都要相互配合、协力完成的重大工程。课程思政这一概念也应运而生,“各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”的理念也越发深入人心。因此,本研究致力于在课程思政视域下进行高中信息
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